အဘိဓါန္မ်ား၊ စြယ္စံုက်မ္းမ်ားႏွင့္ ေ၀ါဟာရပေဒသာ စာအုပ္မ်ား

ပညာရပ္တစ္ခုကို ေလ့လာ စူးစမ္းရတဲ့ အခါမွာ မသိေသးတဲ့ ေ၀ါဟာရေတြ အတြက္ သက္ဆိုင္ရာ အဘိဓါန္မ်ား၊ စြယ္စံုက်မ္းမ်ားႏွင့္ ေ၀ါဟာရပေဒသာ စာအုပ္မ်ားမရွိခဲ့ရင္ အလြန္ပဲ အခက္အခဲ ျဖစ္လာတတ္ပါတယ္..
အဲဒီ ျပႆနာကို တဖက္တလမ္းက ေျဖရွင္းႏိုင္ေစဖို႕အတြက္ ရွာေဖြစုေဆာင္းထားတဲ့ အဘိဓါန္မ်ား၊ စြယ္စံုက်မ္းမ်ားႏွင့္ ေ၀ါဟာရပေဒသာ စာအုပ္မ်ားကို ျပန္လည္ ေ၀မွ်ေပးလိုက္ပါတယ္...
သက္ဆိုင္ရာ ပံုေလးေတြနဲ႔ ျပေပးခ်င္ေပမယ့္ ပံုေတြမ်ားရင္ ဘေလာ့ခ္ကို ၀င္ၾကည့္ရတာ ၾကာမွာစိုးရိမ္တဲ့ အတြက္ သက္ဆိုင္ရာ ပံုေလးေတြကို ႏွိပ္ၾကည့္လို႔ရႏိုင္တဲ့ ေနရာေလးေတြကိုပဲ ေဖာ္ျပထားပါတယ္...
ေကာင္းေသာ ရည္မွန္းခ်က္မ်ားအားလံုး ျပည့္၀ ေအာင္ျမင္ၾကပါေစ...

1. ေဒတာေဘ့စ္ နည္းပညာမ်ားနဲ႔ ေဒတာေဘ့စ္ အသံုးခ် ေဆာ့ဖ္၀ဲမ်ား - စြယ္စံုက်မ္း

   မ်က္ႏွာဖံုး
   ၀င္းရာဖိုင္၊၁၃.၃၄ မီဂါဘိုက္ ရယူရန္



2. အေမရိကန္ ဘန္းစကားမ်ား အဘိဓါန္

   မ်က္ႏွာဖံုး
   ၀င္းရာဖိုင္၊၃.၅၉ မီဂါဘိုက္ ရယူရန္...



3. အေမရိကန္အီဒီယန္မ်ား အဘိဓါန္

   မ်က္ႏွာဖံုး
   ၄.၁၅၂ မီဂါဘိုက္ ၊ ၀င္းရာဖိုင္ ရယူရန္...



4. စကားလံုးမ်ား ႏွင့္ စကားစုမ်ား၏ အိပ္ေဆာင္အဘိဓါန္

   မ်က္ႏွာဖံုး
   ၅.၃၈ မီဂါဘိုက္၊ ၀င္းရာဖိုင္ ရယူရန္...

5. ကိန္းဘရစ္ တကၠသိုလ္က ထုတ္တဲ့ အဂၤလိပ္စာ အသံုးခ်နည္း လမ္းညႊန္

   မ်က္ႏွာဖံုး
   ၀င္းရာဖိုင္၊ ၄.၁၃ မီဂါဘိုက္ ရယူရန္...



6. မရွိမျဖစ္ ေ၀ါဟာရမ်ား

   မ်က္ႏွာဖံုး
   ၀င္းရာဖိုင္၊ ၁.၄ မီဂါဘိုက္ ရယူရန္...



7. သိပၸံပညာရွင္မ်ား အဘိဓါန္

   မ်က္ႏွာဖံုး
   ၀င္းရာဖိုင္၊ ၂၂.၂၂ မီဂါဘိုက္ ရယူရန္...



8. အင္ဂ်င္နီယာ အဘိဓါန္

   မ်က္ႏွာဖံုး
   ၀င္းရာဖိုင္၊၅.၄ မီဂါဘိုက္ ရယူရန္...

9. လံုျခဳံမႈဆိုင္ရာ စြယ္စံုက်မ္း

   မ်က္ႏွာဖံုး
   ၀င္းရာဖိုင္၊၇.၅၇ မီဂါဘိုက္ ရယူရန္...



10. ကြန္ရက္ စြယ္စံုက်မ္း

    မ်က္ႏွာဖံုး
    အပိုင္း (၁)၊ ၂၂.၅၃ မီဂါဘိုက္၀င္းဇစ္ဖိုင္ ရယူရန္...
    အပိုင္း (၂)၊ ၄၀.၀၀ မီဂါဘိုက္ ရယူရန္... ၀င္းဇစ္ဖိုင္

11. အဂၤလိပ္-ျမန္မာ အဘိဓါန္

    ၀င္းဇစ္ဖိုင္၊ ၁၁၂.၄၄ မီဂါဘိုက္ ရယူရန္... အမ္အိုင္ အိပ္ခ်္ဒီမွ

အမ္အိုင္ အိပ္ခ်္ဒီမွ ေဒါင္းလုဒ္ရန္ အခက္ေတြ႔ေနပါက .ဖတ္ရႈႏိုင္ရန္

ျမန္မာစာ အဖြဲ႔မွ ထုတ္ေ၀ေသာ အဂၤလိပ္-ျမန္မာ အဘိဓါန္ကို ၀ယ္ယူရန္ လြယ္ကူပါက ၀ယ္သံုးၾကပါရန္.. :)
ညီအကို ေမာင္ႏွမမ်ား အားလံုး ပညာဗဟုသုတ အေပါင္းနဲ႔ ျပည့္စံု ၾကြယ္၀ၾကပါေစ...

Courses from MIT OCW

အမ္အိုင္တီ မွ ဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ ဌာနမ်ား စာရင္း

1. Aeronautics and Astronautics
2. Anthropology
3. Architecture
4. Athletics, Physical Education and Recreation
5. Biological Engineering


6. Biology
7. Brain and Cognitive Sciences
8. Chemical Engineering
9. Chemistry
10. Civil and Environmental Engineering


11. Comparative Media Studies
12. Earth, Atmospheric, and Planetary Sciences
13. Economics
14. Electrical Engineering and Computer Science
15. Engineering Systems Division


16. Experimental Study Group
17. Foreign Languages and Literatures
18. Health Sciences and Technology
19. History
20. Linguistics and Philosophy
    
21. Literature


22. Materials Science and Engineering
23. Mathematics
24. Mechanical Engineering
25. Media Arts and Sciences


26. Music and Theater Arts
27. Nuclear Science and Engineering
28. Physics
29. Political Science
30. Science, Technology, and Society


31. Sloan School of Management
32. Special Programs
33. Urban Studies and Planning
34. Women's and Gender Studies
35. Writing and Humanistic Studies

သက္ဆိုင္ရာ ဌာန အသီးသီးရဲ႕ မူလ စာမ်က္ႏွာမ်ား ေအာက္မွာ ဘြဲ႕ၾကိဳ (Undergraduate) နဲ႔ ဘြဲ႔လြန္(Graduate) အတန္းေတြ အတြက္ သက္ဆိုင္ရာ သင္ခန္းစာမ်ားကို အုပ္စုႏွစ္ခု ခြဲျခားျပီး ျမင္ေတြ႕ၾကရမွာ ျဖစ္ပါတယ္...
အဲဒီ အုပ္စုေတြ ေအာက္မွာ ေလ့လာခ်င္တဲ့ ဘာသာရပ္၊ စိတ္၀င္စားတဲ့ သင္ခန္းစာရဲ႕ ေခါင္းစဥ္ကို ဆက္ျပီး ႏွိပ္ရမွာပါ
ဥပမာ-

Architecture ေအာက္ - Undergraduate Courses ထဲက
4.401   Introduction to Building Technology   Fall 2006
ကို ေလ့လာခ်င္တယ္ ဆိုရင္ အဲဒီေနရာမွာ ကလစ္လုပ္ လိုက္တဲ့ အခါ ေပၚလာတဲ့ စာမ်က္ႏွာမွာ အခုလို
ျမင္ေတြ႕ရပါမယ္..

ဘယ္ဘက္ အစြန္ဆံုး အျခမ္း




အလယ္ အျခမ္း




ညာအစြန္ဆံုး အျခမ္း (ႏွင့္ ေဒါင္းလုဒ္ရန္ေနရာ)




ေဒါင္းလုဒ္ရန္ ေနရာမ်ား




ေဒါင္းလုဒ္ျပီးေနာက္ ရလာသည့္ ၀င္းဇစ္ဖိုင္ကို ေျဖခ်ျပီး အတြင္းမွ Welcome ဖိုင္ကို ဖြင့္သည့္အခါ ျမင္ရမည့္ အေျခအေန

အေထာက္အကူျပဳ ဖိုင္မ်ား ...

1. ဇစ္ဖိုင္ (ခ်ဳံ႕ထားေသာဖိုင္မ်ား) ကို ျပန္ဖြရန္ - ၀င္းရာေဆာ့ဖ္၀ဲ ၃.၆၀ ရယူရန္... ၉၆၉ ကီလိုဘိုက္
2. ေဒါင္းလုဒ္ ရာတြင္ လ်င္ျမန္ေစရန္ အင္တာနက္ ေဒါင္းလုဒ္မန္ေနဂ်ာ ၁၁.၃ ႏွင့္ ပက္ခ်္ဖိုင္ ရယူရန္... ၂.၂၉ မီဂါဘိုက္
3. ေအခရိုဘက္ ရီဒါ ရယူရန္... ၃၀.၇ မီဂါဘိုက္

ဆက္လက္ ေလ့လာ ေ၀မွ်သြားပါ့မယ္....

Learning in MIT OpenCourseWares

အမ္တိုင္တီ၏ အပြင့္ သင္ခန္းစာမ်ား - Learning in MIT OCW

မက္ဆာခ်ဳးဆက္ နည္းပညာတကၠသိုလ္ရဲ႕ အပြင့္ သင္ခန္းစာမ်ား (MIT OpenCourseWare - MIT OCW)ဟာ အဲဒီတကၠသိုလ္ရဲ႕ ဘြဲ႔ၾကိဳနဲ႔ ဘြဲ႔လြန္အဆင့္ သင္ခန္းစာမ်ားကို မည္သူမဆို၊ မည္သည့္ ေနရာကေနမဆို အြန္လိုင္းကေန တစ္ဆင့္၊ လြတ္လပ္ ပြင့္လင္းစြာ ရယူသင္ၾကားႏိုင္ေစဖို႔ ၊ အမ္တိုင္တီ စာသင္ခန္းမ်ားထဲက သင္ခန္းစာေတြကို အင္တာနက္ေပၚ တင္ထားေပးတဲ့ အမ္အိုင္တီရဲ႕ ပဏာမ ေျခလွမ္း ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီသင္ခန္းစာမ်ားကို အင္တာနက္ကို အေျခခံထားတဲ့၊ အမ္အိုင္တီရဲ႕ ထုထည္ၾကီးမားတဲ့ သင္ခန္းစာမ်ားအျဖစ္ မွတ္ယူမယ္ ဆိုရင္လည္း ရပါတယ္။ ဒီလုပ္ငန္းကို ၂၀၀၂ ခုႏွစ္ ေအာက္တိုဘာလမွာ စတင္ခဲ့တာ အခုအခ်ိန္မွာ ငါးႏွစ္ေက်ာ္ကာလကို ေရာက္ေနျပီ ျဖစ္ပါတယ္။ ေငြေၾကး ရန္ပံုေငြ ပူးေပါင္းထည့္၀င္မႈ အေနနဲ႔ အမ္အိုင္တီ အျပင္ William and Flora Hewlett Foundation နဲ႔ Andrew W. Mellon Foundation တို႔လည္း ပါ၀င္ထားပါတယ္။ ဒီလုပ္ငန္းမွာ ပါ၀င္တဲ့ သင္ခန္းစာမ်ားကို မည္သူမဆို ေလ့လာသင္ယူႏိုင္တဲ့ "ပြင့္လင္းေသာ ပညာေရးဆိုင္ရာ အရင္းအျမစ္မ်ား (open educational resources)" အျဖစ္သို႔ ေရာက္ရွိေအာင္ ေျပာင္းလဲတဲ့ အခါမွာ အျခားေသာ တကၠသိုလ္မ်ား၊ အဖြဲ႔အစည္းမ်ားရဲ႕ ပူးေပါင္းပါ၀င္ ေဆာင္ရြက္မႈ မ်ားစြာကိုလည္း ရရွိခဲ့ပါတယ္။

၂၀၀၇ ခုႏွစ္ ႏို၀င္ဘာလ - အခုအခ်ိန္မွာ ဆိုရင္ သင္ခန္းစာေပါင္း ၁၈၀၀ ေက်ာ္ကို အြန္လိုင္းကေနတဆင့္ ေလ့လာလို႕ ရျပီ ျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒီထဲကမွ အခ်ိဳ႕ကို ႏွစ္အလိုက္ စီစဥ္ထားတဲ့ ဖတ္ရႈရန္ စာရင္းမ်ား၊ ေဆြးေႏြးရန္ ေခါင္းစဥ္မ်ား အေနနဲ႔ ထားရွိေပမယ့္လည္း၊ အမ်ားစုကိုေတာ့ ေလ့က်င့္ခန္း ပုစာၧမ်ား၊ စာေမးပြဲေမးခြန္းမ်ား (တခါတရံ အေျဖမ်ားလည္း ပါသည္) နဲ႔ သင္ခန္းစာ မွတ္စု (Lecture Notes) မ်ားအျဖစ္ ျပည့္ျပည့္စံုစံု ထည့္သြင္း ေဖာ္ျပေပးထားပါတယ္။ အခ်ဳိ႕ေသာ သင္ခန္းစာမ်ားမွာ ဆိုရင္ ဂ်ာဗား (Java) သို႔မဟုတ္ မက္လက္ဘ္ (Mathlab) တို႔ကို အသံုးျပဳျပီး "အျပန္အလွန္ တုန္႔ျပန္ ေဆာင္ရြက္ႏိုင္တဲ့ အင္တာနက္ အသံုးခ်ေဆာ့ဖ္၀ဲမ်ား" (Interactive Web Applications)၊ အမ္အိုင္တီမွ ပါေမာကၡမ်ား ကိုယ္တိုင္ အျပည့္အစံု ေရးသား ျပဳစုထားတဲ့ ဖတ္စာအုပ္ (Complete Textbooks) မ်ားနဲ႔ အင္တာနက္ကေန ဖမ္းယူၾကည့္ရႈႏိုင္တဲ့ ဗီဒီယို (Streaming Video) မ်ားကိုပါ ထည့္သြင္းထားတာ ျဖစ္ပါတယ္။

ေနာက္ခံသမိုင္းေၾကာင္း

အမ္တိုင္တီရဲ႕ အပြင့္ သင္ခန္းစာမ်ား အယူအဆဟာ အမ္အိုင္တီရဲ႕ ပညာေရးနည္းပညာ ေကာင္စီက တစ္ဆင့္ ျဖစ္ေပၚလာတာပါ။ အမ္အိုင္တီအေနနဲ႕ အေ၀းသင္ ပညာေရး (Distance Learning) သို႔မဟုတ္ အီလက္ထေရာနစ္ ပညာေရး (e-Learning) ပတ္၀န္းက်င္မွာ ဘယ္လို အခန္းက႑ကေန ပါ၀င္ ေဆာင္ရြက္ၾကမလဲ ဆိုတာကို ဆံုးျဖတ္ၾကရင္း ၁၉၉၉ ခုႏွစ္မွာ အမ္အိုင္တီ အဓိပတိ Robert Brown က ခ်မွတ္ခဲ့တဲ့ အယူအဆ ျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒီေနာက္မွာေတာ့ ဒီအစီအစဥ္ဟာ ကမာၻအရပ္ရပ္မွာ ရွိေနတဲ့ ပညာရွာေဖြ ဆည္းပူးေလ့လာသူမ်ားၾကားမွာ အသိပညာ ျဖန္႔ေ၀ရာ (Dissemination)၊ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္ရာ (Collaboration) ေနရာတစ္ခု ျဖစ္လာပါတယ္။ တကၠသိုလ္ပညာရပ္ သင္ၾကားမႈ နယ္ပယ္မွာ ရွိႏွင့္ျပီးသား အေလ့ အက်င့္ေကာင္း တစ္ခု ျဖစ္တဲ့ "အသိပညာရပ္ပိုင္း ဆိုင္ရာမ်ားကို အမ်ားအတြက္ မွ်ေ၀ျခင္း" အပိုင္းမွာ ကမာၻအရပ္ရပ္မွာ ရွိေနတဲ့ ပညာရွင္မ်ား အေနနဲ႔ အခုလို ပူးေပါင္းပါ၀င္ ေဆာင္ရြက္လာတဲ့ အတြက္ အမ္အိုင္တီနဲ႔ အျခားေသာ ပညာရွင္မ်ားၾကားမွာ ရွိတဲ့ အတူတကြ ပူးေပါင္း ေဆာင္ရြက္မႈကို အားေပး ျမွင့္တင္လိုက္ရာ ေရာက္လာ ပါတယ္။

အပြင့္သင္ခန္းစာမ်ားကို အေကာင္အထည္ေဖာ္ ေဆာင္ရြက္ၾကတဲ့ အခါမွာ အဓိက ရင္ဆိုင္ရတဲ့ စိန္ေခၚမႈက အမ္အိုင္တီရဲ႕ မဟာဌာနမ်ားမွာ သင္ၾကားပို႔ ခ်ေနတဲ့ သင္ခန္းစာမ်ား အတြင္း ထုထည္ ၾကီးမားစြာနဲ႔ ပါ၀င္ေပါင္းစပ္ တည္ရွိေနတဲ့ "ဥာဏ္ပညာနဲ႔ တီထြင္ ဖန္တီးထားတဲ့ အရာ (မူပိုင္ခြင့္)" မ်ားအတြက္ ပိုင္ဆိုင္သူမ်ားနဲ႔ အမ်ားျပည္သူ အတြက္ ပံုႏွိပ္ထုတ္ေ၀ခြင့္ ရရွိရန္ ခြင့္ျပဳခ်က္မ်ား ျဖစ္ပါတယ္။ ေနာက္ထပ္ တစ္ခုကေတာ့ ပညာေရးဆိုင္ရာ အေၾကာင္းအရာမ်ား အားလံုးကို အြန္လိုင္းေပၚမွာ အသံုးျပဳႏိုင္ဖို႔အတြက္ ေျပာင္းလဲတဲ့ အခါမွာ လိုအပ္တဲ့ အခ်ိန္ကာလနဲ႔ နည္းပညာဆိုင္ရာ အားထုတ္ က်ဳိးပမ္းရမႈမ်ား ျဖစ္ပါတယ္။ အမ္အိုင္တီရဲ႕ အပြင့္သင္ခန္းစာမ်ားအတြက္ မူပိုင္ခြင့္ဟာ အမ္အိုင္တီ၊ မဟာဌာနမ်ားမွ အဖြဲ႔၀င္မ်ား သို႔မဟုတ္ သူ႕ရဲ႕ ေက်ာင္းေတာ္သားမ်ား အေပၚ သက္ေရာက္မႈ ရွိပါတယ္။

၂၀၀၂ ခုႏွစ္၊ စက္တင္ဘာ အတြင္းမွာ သင္ခန္းစာ ၃၂ ခုပါရွိတဲ့ စမ္းသပ္ စာသင္ခန္းကို အြန္လိုင္းေပၚမွာ လႊင့္တင္ ခဲ့ပါတယ္။ ၂၀၀၃ စက္တင္ဘာကို ေရာက္တဲ့ အခ်ိန္မွာေတာ့ သင္ခန္းစာေပါင္း ၅၀၀ ေက်ာ္ကို တင္ထားႏိုင္လာျပီး၊ အခ်ဳိ႕ေသာ သင္ခန္းစာမ်ားမွာ အင္တာနက္ကေန ၾကည့္ရႈႏိုင္တဲ့ ဗီဒီယို ပို႔ခ်ခ်က္မ်ား အျပည့္အစံု ပါရွိလာခဲ့ပါတယ္။ ႏွစ္ႏွစ္အၾကာ စက္တင္ဘာ ၂၀၀၄ မွာေတာ့ လႊင့္တင္ထားတဲ့ သင္ခန္းစာေပါင္းဟာ ၉၀၀ ေက်ာ္ရွိလာခဲ့ျပီ ျဖစ္ပါတယ္။ အမ္အိုင္တီရဲ႕ မဟာဌာနၾကီးမ်ားနဲ႕ ေက်ာင္းေတာ္သားမ်ားရဲ႕ တုန္႔ျပန္မႈမ်ားဟာ အလြန္ အျပဳသေဘာေဆာင္ျပီး၊ အမ္အိုင္တီရဲ႕ အပြင့္သင္ခန္းစာမ်ားဟာ အမ္အိုင္တီရဲ႕ ရည္မွန္းခ်က္ - ေလ့လာသင္ယူသူမ်ားကို သိပၸံ၊ နည္းပညာနဲ႕ ၂၁ ရာစု ကမာၻၾကီးရဲ႕ အေကာင္းဆံုး ၀န္ေဆာင္မႈမ်ား ေပးအပ္ႏိုင္မယ့္ အျခားေသာ ပညာသင္ၾကားေရး နယ္ပယ္မ်ားမွာ အဆင့္ျမင့္ ပညာမ်ား သင္ယူခြင့္ရေစရန္ႏွင့္ သင္ၾကားပို႕ခ်သြားရန္ - အတိုင္း ထပ္တူညီမႈရွိတာကို ျမင္ေတြ႕ရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။

၂၀၀၅ ခုႏွစ္မွာ အမ္အိုင္တီရဲ႕ အပြင့္သင္ခန္းစာမ်ားနဲ႕ OpenCourseWare Consortium ရဲ႕ အျခားေသာ "ပြင့္လင္း လြတ္လပ္ေသာ ပညာသင္ၾကားေရး အရင္းအျမစ္မ်ား" ဆိုင္ရာ စီမံကိန္းမ်ား ဟာလည္း အေကာင္အထည္ ေပၚလာခဲ့ပါတယ္။

နည္းပညာ

William and Flora Hewlett Foundation နဲ႔ Andrew W. Mellon Foundation တို႕က ပညာေရးဆိုင္ရာ လုပ္ငန္းမ်ားအတြက္ အကူအညီမ်ား၊ ဘယ္လို အဖြဲ႔အစည္းမဆို သူတို႔ရဲ႕ ကိုယ္ပိုင္ ပညာ သင္ၾကားေရး ဆိုင္ရာ အရင္းအျမစ္ မ်ားကို တည္ေဆာက္ ဖြံ႕ျဖိဳးေစႏိုင္၊ စီမံ ခန္႔ခြဲႏိုင္ေစတဲ့ Open Source Software မ်ားကို အေထာက္အပံ့ ျပဳေပးပါတယ္။ သင္ခန္းစာမ်ားမွာ ပါရွိတဲ့ ဗီဒီယိုဖိုင္ေတြဟာ RealMedia (RM) အမ်ဳိးအစားမ်ား ျဖစ္ၾကပါတယ္။ သာမန္အားျဖင့္ ဗီဒီယိုဖိုင္ေတြကို အမ္အိုင္တီ ဆာဗာမ်ားကေနပဲ ရယူၾကည့္ရႈႏိုင္တယ္ ထင္ရေပမယ့္၊ အားလံုးကို ေဒါင္းလုဒ္ ျပဳလုပ္ႏိုင္ေအာင္ ဖန္တီး ေပးထား ပါတယ္။

ပါ၀င္ပတ္သက္မႈမ်ား

အမ္အိုင္တီဟာ သူ႔ရဲ႕ ပညာသင္ၾကားေရးဆိုင္ရာ အရင္းအျမစ္မ်ားကို အခုလို လြတ္လပ္ ပြင့္လင္းစြာ ေလ့လာသင္ယူႏိုင္ေအာင္ ဖန္တီးလိုက္တဲ့ အခါမွာ - အမ္အိုင္တီရဲ႕ ပညာေရးဆိုင္ရာ တန္ဘိုးမ်ား က်ဆင္းသြားျခင္း၊ သို႔မဟုတ္ အတန္းတြင္း စာသင္ခန္းမ်ားမွာ အေႏွာင့္အယွက္ ျဖစ္ျခင္းမ်ား ျဖစ္လာႏိုင္တယ္ - လို႔ ထင္ရေပမယ့္ တကယ္တန္းမွာ "အပြင့္ သင္ခန္းစာ" မ်ားေၾကာင့္ သင္ၾကားေရးဆိုင္ရာ နည္းလမ္းမ်ားမွာ ပုိမို တိုးတက္ ဖြံ႔ျဖိဳးလာတယ္လို႕ ဆိုပါတယ္။

သင္ၾကားမႈ မဟာဌာနမ်ား

Aeronautics and Astronautics Anthropology Architecture Athletics, Physical education and Recreation Biological engineering Biology Brain and Cognitive sciences Chemical engineering Chemistry Civil and Environmental engineering Comparative Media Studies Earth, Atmospheric and Planetary sciences Economics Electrical engineering and Computer science Engineering Systems Division Foreign languages and Literatures Health Sciences and Technology

History Linguistics and Philosophy Literature Materials science and Engineering Mathematics Mechanical engineering Media Arts and Sciences Music and Theatre arts Nuclear Science and Engineering Ocean Engineering Physics Political science Science, Technology, and Society Management Special Programs Urban studies and Planning Women's Studies Writing and Humanistic studies

အခမဲ့ အြန္လိုင္းပညာေရး

အခုအခ်ိန္မွာ အြန္လိုင္းေပၚက အမ္အိုင္တီ အေၾကာင္း တေစ့တေစာင္း သိရွိသြားရပါျပီ။ "အပြင့္သင္ခန္းစာ" (OpenCourse) ဆိုတဲ့ အတိုင္းပဲ -

• အခ်ိန္ကာလ ကန္႔သတ္ခ်က္ တားဆီးမႈ မရွိေတာ့ပါဘူး.. ၾကိဳက္တဲ့ အခ်ိန္မွာ သင္ယူလို႔ရပါတယ္...
• ေနရာ ကန္႔သတ္ခ်က္ - အတားအဆီး မရွိပါဘူး၊ ကမာၻရဲ႕ ဘယ္ေနရာကေနမဆို သင္ယူ ေလ့လာလို႔ ရပါတယ္
• အကြာအေ၀း ကန္႔သတ္ခ်က္ - အင္တာနက္ေက်းဇူးေၾကာင့္ ခရီးကြာေ၀းျခင္းက သတင္း အခ်က္အလက္ ေတြကို တားဆီးမထားႏိုင္ေတာ့ပါဘူး
• သင္ခန္းစာ ကန္႔သတ္ခ်က္ - ဆႏၵရွိရင္ ေပးထားတဲ့ သင္ခန္းစာ အားလံုးကို သင္ယူေလ့လာ ႏိုင္ပါတယ္
• သာတူညီမွ်ရွိမႈ - အားလံုးတျပိဳင္တည္း သင္ယူေလ့လာလို႔ ရတဲ့ အတြက္ လူတိုင္းအတြက္ တေျပးညီပဲ ျဖစ္ပါတယ္.. ပိုျပီး ေလ့လာႏိုင္တဲ့သူက ပိုျပီးတတ္မွာပဲ ျဖစ္ပါတယ္

ကၽြန္ေတာ္ကေတာ့ ညီအကို ေမာင္ႏွမ မိတ္ေဆြမ်ားကို ဒီေလာက္ထိ ဖြင့္ေပးထားတဲ့ ပညာ သင္ယူေလ့လာေရး စနစ္ၾကီးကို အခ်ိန္မွီ ပါ၀င္ ဆင္ႏႊဲသြားၾကဖို႔ တိုက္တြန္း လိုက္ပါတယ္... အပြင့္ သင္ခန္းစာမ်ားနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ အျခားေသာ အေၾကာင္းအရာမ်ားကိုလည္း ဆက္လက္ေလ့လာ ေဆြးေႏြးသြားမွာ ျဖစ္ပါတယ္...

ဆက္စပ္ ဖတ္ရႈႏိုင္ရန္ - Blog Post

ရည္ညႊန္း-
http://en.wikipedia.org/wiki/OpenCourseWare
http://en.wikipedia.org/wiki/William_and_Flora_Hewlett_Foundation
http://en.wikipedia.org/wiki/Andrew_W._Mellon_Foundation
http://en.wikipedia.org/wiki/Open_educational_resources

Evaluating Information Found on the Internet

အင္တာနက္မွ ရေသာ သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားကို စစ္ေဆးျခင္း

အေမရိကရဲ႕ ပထမဆံုး သုေတသန တကၠသိုလ္ - ဂၽြန္ေဟာ့ကင္း တကၠသိုလ္ရဲ႕ ၀က္ဘ္ဆိုဒ္က ရတဲ့ အေၾကာင္းအရာ အခ်ဳိ႕ ျဖစ္ပါတယ္...

ကမာၻတခြင္လံုးက အခ်က္အလက္မ်ား (Data) နဲ႔ သတင္းမ်ား (Information) ကို ကမာၻလံုးဆိုင္ရာ ကြန္ရက္ (WWW) မွ ရရွိႏိုင္ပါတယ္္။ ဒီလို - ရႏိုင္တဲ့ သတင္း အခ်က္အလက္မ်ားစြာ ရွိေနျခင္း နဲ႔ ထိုသတင္းမ်ား၏ မူလ အရင္းအျမစ္မ်ားကို သိရွိႏိုင္ရန္ မလြယ္ျခင္းေၾကာင့္ - အင္တာနက္မွ ရရွိလာေသာ အခ်က္အလက္မ်ားကို စနစ္တက် စစ္ေဆးတတ္သည့္ အေလ့အက်င့္ေကာင္း - တစ္ခုကို ေကာင္းစြာ ေမြးျမဴထားသင့္ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ အေနနဲ႔ သုေတသန တစ္ခု ျပဳလုပ္သည့္အခါမွာ ျဖစ္ေစ၊ သို႔မဟုတ္ တကၠသိုလ္ စာၾကည့္တိုက္ တစ္ခုတြင္ ရွာေဖြေလ့လာသည့္ အခါမွာ ျဖစ္ေစ.. အသံုးျပဳရမည့္ စာအုပ္မ်ား၊ ဂ်ာနယ္မ်ားႏွင့္ အျခားေသာ အရင္းအျမစ္မ်ားဟာ ပညာရွင္မ်ား၊ စာအုပ္ထုတ္ေ၀သူမ်ားႏွင့္ စာၾကည့္တိုက္မွဴးမ်ားက ေကာင္းစြာ ျပဳစု၊ စစ္ေဆးထားျပီး ျဖစ္သည့္ အရာမ်ား ျဖစ္ၾကပါတယ္... ကၽြန္ေတာ္တို႔ ရွာေဖြ ေတြ႔ရွိသမွ် အရင္းအျမစ္မ်ား အားလံုးဟာ တနည္းနည္းျဖင့္ စစ္ေဆးထားျပီးသား အခ်က္အလက္မ်ား ျဖစ္ပါတယ္...

ကၽြန္ေတာ္တို႔ အေနနဲ႔ အင္တာနက္ကို အသံုးျပဳၾကတဲ့ အခါမွာ အထက္ပါ အေျခအေနနဲ႔ လံုး၀ ကြဲျပားျခားနား သြားပါျပီ္။ အခ်က္အလက္မ်ား မွန္မမွန္ စသည္ကို စိစစ္ ထားျခင္းမ်ဳိး လံုး၀ မရွိတဲ့ အေျခအေန ျဖစ္ေနတာကို ေတြ႔ရမွာ ျဖစ္ပါတယ္.. အေၾကာင္းရင္းကေတာ့ -

• မည္သူမဆို အင္တာနက္ စာမ်က္ႏွာတစ္ခုကို အလြယ္တကူ ဖန္တီးႏိုင္ျခင္း၊
• အရည္အေသြး အမ်ဳိးမ်ဳိးရွိေနေသာ စာရြက္စာတမ္းမ်ားကို ထုတ္လုပ္ ႏိုင္ျခင္း၊
• စာေရးသူ အမ်ဳိးမ်ဳိးတို႔က ၄င္းတို႔ စိတ္ၾကိဳက္ အေၾကာင္းအရာ အမ်ဳိးမ်ဳိးကို ဖန္တီးထုတ္လႊင့္ ႏိုင္ျခင္း

တို႔ေၾကာင့္ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒါေၾကာင့္ အေကာင္းဆံုး အရည္အေသြးရွိေသာ အရင္းအျမစ္မ်ားႏွင့္အတူ ယံုၾကည္ႏိုင္ဖြယ္ရာ မရွိေသာ၊ စိတ္မခ် ရေသာ စာမ်က္ႏွာ မ်ားကိုလည္း အင္တာနက္ထဲမွာ ေတြ႔ၾကရမွာ ျဖစ္ပါတယ္... အင္တာနက္သည္ပင္လွ်င္ အသံုးျပဳသ ူမ်ားကို လြတ္လပ္ခြင့္ အျပည့္အ၀ေပးထားေသာ ေနရာတစ္ခု ျဖစ္ေနတဲ့အတြက္ သတင္း အခ်က္အလက္ တစ္ခု၏ အမွားအမွန္ ျဖစ္ႏိုင္ေခ်ကို ဆံုးျဖတ္ပိုင္ခြင့္ကလည္း သက္ဆိုင္သူ တစ္ဦးခ်င္းစီမွာပဲ ရွိေနတာ ျဖစ္ပါတယ္...

ေအာက္မွာ ေဖာ္ျပထားတဲ့ အခ်က္အလက္မ်ားကေတာ့ - ပံုႏွိပ္ထုတ္ေ၀ထားသည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ားကို ေလ့လာ စစ္ေဆးရာမွာ ပညာရွင္မ်ား အေနနဲ႔ အမ်ားဆံုး အသံုးျပဳေလ့ရွိတဲ့ စစ္ေဆးနည္းမ်ား ျဖစ္ၾကပါတယ္။ ဒီနည္းလမ္းေတြကို အသံုးျပဳျပီး အင္တာနက္ေပၚမွာ ေတြ႔ရွိေသာ အခ်က္အလက္မ်ားကိုလည္း စမ္းသပ္ စစ္ေဆး ႏိုင္မွာ ျဖစ္ပါတယ္...

စဥ္းစားရန္ အခ်က္မ်ား

စာေရးသူ၊
ေရးထားသည့္ ေနရာ၊
ရႈျမင္ပံု သို႔မဟုတ္ ဘက္လိုက္မႈ၊
အျခားေသာ အရင္းအျမစ္မ်ားဆီသို႔ ရည္ညြန္းမႈ၊
မွန္ကန္မႈ သို႔မဟုတ္ အစစ္အေဆး ခံႏိုင္မႈ၊
အခ်ိန္ႏွင့္ တေျပးညီ ျဖစ္မႈ၊
၀ါဒ ျဖန္႔ျခင္း (Propaganda) သတင္းမွား ေပးျခင္း (Misinformation)၊ လုပ္ၾကံသတင္း ေပးျခင္း (Disinformation) စသည္တို႔ႏွင့္ စပ္ဆိုင္ေနေသာ အခ်က္အလက္မ်ား ျဖစ္ေနျခင္း ရွိမရွိ၊စာေရးသူ အေၾကာင္းအရာႏွင့္ အင္တာနက္ေပၚတြင္ အခ်ိန္ႏွင့္တေျပးညီ ရွိမရွိတို႔ကို
စစ္ေဆးႏိုင္သည့္ နည္းစနစ္မ်ား ...

စာေရးသူ - ဟာ သတင္း အခ်က္အလက္ တစ္ရပ္ကို စစ္ေဆးရာမွာ အဓိက အသံုးျပဳေလ့ရွိသည့္ အခ်က္တစ္ခု ျဖစ္ပါတယ္။ "ဤ အေၾကာင္းအရာကို မည္သူ ေရးသနည္း"။ စာေရးသူ တစ္ဦးအတြက္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ အေနနဲ႔ စစ္ေဆးၾကည့္သင့္တဲ့ အခ်က္အလက္မ်ားကို ေအာက္မွာ ၾကည့္ႏိုင္ပါတယ္..

• မိမိ ေလ့လာ ေနသည့္ နယ္ပယ္အတြင္း လူသိမ်ားေသာ စာေရးသူ။ မိမိ ေကာင္းစြာ သိရွိ ရင္းႏွီးထားသူ ျဖစ္မျဖစ္။
• မိမိအေနျဖင့္ မသိရွိေသာ စာေရးသူ တစ္ဦးကို ေတြ႔ရေသာ အခါတြင္ -
• စာေရးသူကို မိမိ သိရွိထားျပီးေသာ အျခားစာေရးသူ တစ္ဦး သို႔မဟုတ္ မိမိယံုၾကည္ရသည့္ အျခားသူတစ္ဦးမွ အျပဳသေဘာ ေဆာင္သည့္ အေနအထားမ်ဳိးျဖင့္ ေဖာ္ျပထားျခင္းမ်ဳိး ရွိမရွိ
• စာေရးသူ၏ အင္တာနက္ စာမ်က္ႏွာကို မိမိယံုၾကည္ စိတ္ခ်ရသည့္ အျခားေသာ ေနရာတစ္ခုတြင္ ေတြ႕ရွိျခင္း သို႔မဟုတ္ ခ်ိတ္ဆက္ထားျခင္း ရွိမရွိ
• မိမိ ဖတ္ရႈေနသည့္ အင္တာနက္ စာမ်က္ႏွာတြင္ စာေရးသူ၏ ကိုယ္ေရးအခ်က္အလက္မ်ား၊ လက္ရွိ အေနအထား အစရွိသည့္ အခ်က္အလက္မ်ား ပါ၀င္ျခင္း ရွိမရွိ
• စာေရးသူ၏ ကိုယ္ေရး အခ်က္အလက္မ်ားကို အျခား စိတ္ခ်ယံုၾကည္ရသည့္ အင္တာနက္ ေနရာတစ္ခုတြင္ ျမင္ေတြ႔ရျခင္း ရွိမရွိ...
• အကယ္၍ အထက္ေဖာ္ျပပါ အေၾကာင္းအရာ တစ္ခုမွ် မပါရွိခဲ့ပါက စာေရးသူထံ ဆက္သြယ္ႏိုင္မည့္ လိပ္စာ၊ တယ္လီဖုန္းနံပါတ္၊ အီးေမးလ္လိပ္စာ ၊ အလုပ္အကိုင္ႏွင့္ သက္ဆိုင္သည့္ အခ်က္အလက္အခ်ဳိ႕ ပါရွိသင့္ေပသည္...

စဥ္းစားရန္ အခ်က္မ်ား သို႔...

ေရးထားသည့္ ေနရာ - ဟာလည္း ကၽြန္ေတာ္တို႔ ဖတ္ရမယ့္ ဘယ္လို စာမ်က္ႏွာ အတြက္မဆို စစ္ေဆးရာမွာ အေထာက္အကူ ရပါတယ္.. အင္တာနက္ စာမ်က္ႏွာ တစ္ခုကို ဖတ္ရတဲ့ အခါမွာ အဲဒီ စာမ်က္ႏွာနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ အရာမ်ားကိုလည္း အခုလို စစ္ေဆးႏိုင္ပါေသးတယ္...

• ဖတ္ေနတဲ့ စာမ်က္ႏွာမွာ အဖြဲ႔ အစည္း တစ္ခုခုရဲ႕အမည္ ပါ၀င္ေနျခင္း ရွိမရွိ၊ စာမ်က္ႏွာရဲ႕ ေခါင္းစီးေနရာ၊ အေျခေနရာ သို႔မဟုတ္ ထင္ရွားတဲ့ ေနာက္ခံ ေရစာ ရုပ္ပံု စတဲ့ အစိပ္အပိုင္း တစ္ခုခုမွာ တကၠသိုလ္တစ္ခုခု သို႔မဟုတ္ ပညာရပ္ဆိုင္ရာ အဖြဲ႔အစည္းတစ္ခုခုရဲ႕ ၀က္ဘ္ဆိုဒ္ျဖစ္ေၾကာင္း ေဖာ္ျပထားျခင္း ရွိမရွိ၊ အဲဒီ စာမ်က္ႏွာကေန တစ္ဆင့္ အဲဒီဆိုဒ္ရဲ႕ အုပ္ခ်ဳပ္သူထံ ဆက္သြယ္ႏိုင္ျခင္း ရွိမရွိ
• အကယ္၍ မရွိပါက ထိုအခ်က္မ်ားကို ေဖာ္ျပထားသည့္ စာမ်က္ႏွာတစ္ခုကို သြားႏိုင္သည့္ လမ္းေၾကာင္း၊ အခ်ိတ္အဆက္ ရွိမရွိ၊ ရွိခဲ့လွ်င္လည္း ဆာဗာတစ္ခုတည္း ေပၚတြင္ (သို႔မဟုတ္) အုပ္စု တစ္ခုတည္းတြင္ ျဖစ္မျဖစ္..
• ၄င္း အဖြဲ႔ အစည္းမွာ မိမိတို႔ ေလ့လာေနသည့္ နယ္ပယ္အတြက္ အေထာက္အကူ ျပဳမျပဳ
• မိမိ၏ ေလ့လာမႈ ေခါင္းစဥ္ႏွင့္ ဆီေလ်ာ္ေသာ အဖြဲ႔အစည္း ျဖစ္မျဖစ္..
• စာေရးသူနဲ႔ ဆာဗာတို႔ၾကားမွာ ရွိေနတဲ့ အဆက္အစပ္ကို ေသခ်ာစြာ သိႏိုင္ျခင္း ရွိမရွိ.. မိမိ ၾကည့္ေနသည့္ စာမ်က္ႏွာမ်ားမွာ စာေရးသူ၏ အသက္ေမြး ၀မ္းေက်ာင္းဆိုင္ရာ ကၽြမ္းက်င္မႈမ်ား၊ သို႔မဟုတ္ ၄င္း၏ ကၽြမ္းက်င္မႈ နယ္ပယ္ကို ျမင္ေတြ႔ရႏိုင္ျခင္း ရွိမရွိ.. သို႔မဟုတ္ လြတ္လပ္စြာ ေနလိုသည့္ လူ႔သဘာ၀အရ စာေရးသူနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ အေနအထား တစ္ခုမွ မပါရွိျခင္း...
• မိမိဖတ္ရႈေနတဲ့ အင္တာနက္စာမ်က္ႏွာကို သိမ္းထားေပးတဲ့ ဆာဗာကို
  စစ္ေဆးႏိုင္ျခင္း ရွိမရွိ၊ dnslookup နဲ႔ whois စတဲ့ အင္တာနက္ ပရိုဂရမ္မ်ားရဲ႕ အကူအညီနဲ႔ စစ္ေဆးႏုိင္ပါတယ္..
• အင္တာနက္ စာမ်က္ႏွာဟာ အဖြဲ႔အစည္း တစ္ရပ္ရဲ႕ အစိပ္အပိုင္း တစ္ခုမဟုတ္ဘဲ ပုဂၢိဳလ္ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ရဲ႕ ကိုယ္ပိုင္ အင္တာနက္ေနရာ တစ္ခု ျဖစ္မျဖစ္ စစ္ေဆးသင့္ပါတယ္.. ဒီအခ်က္ကို စစ္ေဆးတဲ့ အခါမွာအထူး သတိထားရမွာ ျဖစ္ပါတယ္..

စဥ္းစားရန္ အခ်က္မ်ား သို႔...

ရႈျမင္ပံု သို႔မဟုတ္ ဘက္လိုက္မႈ က - သတင္းအခ်က္အလက္ ေတြဟာ ဘယ္ဘက္ကိုမွ မလိုက္ဘဲ ၾကားေနသေဘာ၊ အရွိအတိုင္း သေဘာကို ရႏိုင္ဖို႔ ခဲယဥ္းတဲ့ သဘာ၀ကို အမွတ္ရ ေစပါတယ္.. သတင္း (Information) တစ္ခု ျဖစ္လာေစဖို႔အတြက္ အခ်က္အလက္မ်ား (Data) ကို ေရြးခ်ယ္ ပံုေဖာ္ၾကတာ ျဖစ္တဲ့ အတြက္၊ ဘယ္ရႈေထာင့္ကေန ကိုယ္စားျပဳေနတာလဲ ဆိုတာ ျဖစ္လာပါတယ္.. စာေရးသူတိုင္းဟာ သူဆိုလိုခ်င္တဲ့ အခ်က္ကို အေထာက္အထား ခိုင္လံုေၾကာင္း ျပခ်င္ၾကတာ သဘာ၀ပဲ ျဖစ္ပါတယ္.. အဲဒါေၾကာင့္ သူ႔အျမင္အေပၚ အေထာက္အကူ ျဖစ္လာေစမယ့္ အခ်က္အလက္မ်ားနဲ႔ သတင္းမ်ားကို အသံုးျပဳရပါတယ္.. အင္တာနက္မွာ ေတြ႔ရွိတဲ့ သတင္းတစ္ခုကို စစ္ေဆးတဲ့ အခါမွာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ၾကည့္ေနတဲ့ အဲဒီ သတင္းကို ဘယ္သူ ေပးတာလဲ၊ သူတို႔ရဲ႕ အျမင္ သို႔မဟုတ္ ရပ္တည္မႈ ဘယ္လိုရွိလဲ ... ဆိုတာေတြကို စစ္ေဆးဖို႔ အေရးၾကီးပါတယ္.. အင္တာနက္ နာမည္ေက်ာ္ရတဲ့ အေၾကာင္းရင္းမ်ားထဲမွာ ၄င္းကို စီးပြားေရးအတြက္ နဲ႔ေရာ လူမႈေရး၊ ႏိုင္ငံေရးေတြ အတြက္ပါ လြတ္လြတ္လပ္လပ္ အသံုးခ်ႏိုင္ျခင္းလည္း အပါအ၀င္ ျဖစ္ပါတယ္... အဲဒီ နယ္ပယ္မ်ားဟာ အခ်က္အလက္မ်ားကို ေကာင္းေကာင္း အသံုးခ်ျပီး လိုခ်င္တဲ့ အဓိပၸါယ္ေရာက္ေအာင္ ပံုေဖာ္ေလ့ရွိတဲ့ ေနရာမ်ား ျဖစ္တဲ့ အတြက္ပါပဲ... (ဒီအေၾကာင္းေတြကိ အေသးစိတ္ ဖတ္ခ်င္ရင္ေတာ့ ေအာက္မွ ေဖာ္ျပထားတဲ့ ေနရာေတြကေန သြားဖတ္ႏိုင္ပါတယ္...)
သတင္းအခ်က္အလက္ တစ္ခုရဲ႕ ရပ္တည္မႈကို စစ္ေဆးတဲ့ အခါမွာ ပိုင္ဆိုင္မႈ သို႔မဟုတ္ ဆက္ႏြယ္မႈမ်ားကို အေျခခံပါတယ္..

• ပထမဆံုး အေနနဲ႔ အင္တာနက္ စာမ်က္ႏွာရဲ႕ လိပ္စာ (URL) ကို မွတ္ထားပါ.. အဲဒီလိပ္စာဟာ အဖြဲ႔အစည္းတစ္ခုရဲ႕ အင္တာနက္ဆာဗာမွာ ထားရွိတဲ့ စာမ်က္ႏွာ ျဖစ္မျဖစ္ စစ္ေဆးပါ..
• တကယ္လို႔ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ၾကည့္ေနတဲ့ အင္တာနက္ စာမ်က္ႏွာဟာ အဖြဲ႔အစည္းတစ္ခုက ျဖစ္ေနခဲ့မယ္ဆိုရင္ အဲဒီ အဖြဲ႔အစည္းနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ သတင္းမ်ားကို ပိုမို ေကာင္းမြန္တဲ့ အျပဳသေဘာနဲ႔ ပံုေဖာ္ ေရးသား ထားတာ ေတြ႔ရမွာ ျဖစ္ပါတယ္..
• တကယ္လို႔ အဲဒီ အဖြဲ႔အစည္းက ထုတ္လုပ္ ေရာင္းခ်ေနတဲ့ ထုတ္ကုန္ေတြကို ၾကည့္ေနတာ ဆိုရင္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ္တို႔ဟာ - ေၾကာ္ျငာတစ္ခုကို ၾကည့္ေနတာ ျဖစ္တဲ့ အေၾကာင္း - သတိရ ေနလိုက္ပါ
• တကယ္လို႔ အျခားေသာ ႏိုင္ငံေရး အဖြဲ႔အစည္း တစ္ရပ္ရဲ႕ အင္တာနက္ စာမ်က္ႏွာ တစ္ခု (၀က္ဘ္ဆိုဒ္ တစ္ခု)က ႏိုင္ငံေရးဆိုင္ရာ အခ်က္အလက္ေတြကို ဖတ္ေနရျပီဆိုရင္ေတာ့ - သင္ဟာ ဆန္႔က်င္ဘက္ အျမင္ေတြကို ဖတ္ေနတာပဲ ျဖစ္ပါတယ္..
• ကိုယ္ၾကည့္ေနတဲ့ အင္တာနက္ စာမ်က္ႏွာဟာ ႏိုင္ငံေရး သို႔မဟုတ္ စိတ္ဓါတ္ ေရးရာပိုင္းဆိုင္ရာ ရည္ရြယ္ခ်က္မ်ားနဲ႔ ထူေထာင္ထားတဲ့ အဖြဲ႔အစည္းတစ္ခုရဲ႕ အင္တာနက္ ဆာဗာေပၚက ျဖစ္ေနခဲ့မယ္ ဆုိရင္
• ကိုယ္ရွာေနတာက လူသားမ်ဳိးႏြယ္နဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ သိပၸံနည္းပညာ ဆိုင္ရာ သတင္းမ်ားကို ရွာေဖြေနတာ ဆိုရင္ ႏိုင္ငံေရး အဖြဲ႔အစည္းတစ္ခုကေန အဲဒီလို အေၾကာင္းအရာမ်ဳိးကို ရႏိုင္ မရႏိုင္ စဥ္းစားၾကည့္ဖို႔ လိုပါတယ္..
• အစြန္းေရာက္တဲ့ အျမင္ေတြကို အလြယ္တကူ စစ္ေဆး ေတြ႕ရွိႏိုင္လိမ့္မယ္ - လို႔ ဘယ္ေတာ့မွ မယူဆပါနဲ႕... အဲဒီလို အျမင္ေတြကို ထိုးေဖာက္ စည္းရံုးေနတဲ့ အင္တာနက္ ေနရာအခ်ဳိ႕ကို ၾကည့္လိုက္ရင္ ပညာေရးဆိုင္ရာ အတြက္လို႔ ထင္ရေအာင္ လုပ္ထားတာ ေတြ႔ရမွာ ျဖစ္ပါတယ္.. ပိုျပီး အေသးစိတ္ သိခ်င္တယ္ဆိုရင္ေတာ့ နယူးေယာ့တိုင္း ၁၉၉၉ မတ္ ၁၈ မွာပါရွိတဲ့ Rising Tide: Site Born of hate ကို ဖတ္ၾကည့္ႏိုင္ပါတယ္

သုေတသနႏွင့္ စံုစမ္းစစ္ေဆးမႈ နယ္ပယ္ အမ်ားစုမွာ အျငင္းပြားဖြယ္ ေမးခြန္းမ်ားစြာ ပါရွိေနျပီး၊ တခါတရံမွာ အခ်က္အလက္ တစ္ခုအတြက္ ပိုမို အျငင္းပြားဖြယ္ ျဖစ္လာေလေလ၊ ပိုျပီး စိတ္၀င္စားစရာ ေကာင္းလာေလေလ ျဖစ္တတ္တာ ေတြ႕ရပါတယ္.. အင္တာနက္ရဲ႕ တည္ေဆာက္ထားပံုကိုက အသံုးျပဳသူတိုင္းကို သတင္းအခ်က္အလက္ ကိုယ္တိုင္ ထုတ္လုပ္သူမ်ား အလြယ္တကူ ျဖစ္လာေအာင္ ဖန္တီးေပးထားတဲ့ အတြက္ အမ်ဳိးမ်ဳိး အေထြေထြေသာ အျမင္မ်ား၊ တဖက္ေစာင္းနင္း ရပ္တည္မႈမ်ားကို အင္တာနက္ထဲမွာ အမ်ားဆံုး ျမင္ေတြ႔ရမွာ ျဖစ္ပါတယ္..
စဥ္းစားရန္ အခ်က္မ်ား သို႔...

အျခားေသာ အရင္းအျမစ္မ်ားဆီသို႔ ရည္ညြန္းမွဳ သို႔မဟုတ္ အျခားေသာ အရင္းအျမစ္မ်ား ထံမွ ရယူမွဳ - က စာေရးသူရဲ႕ အေနအထားကို ေဖာ္ျပေပးႏိုင္ပါတယ္။ စာေရးသူ အေနနဲ႔ လိုက္နာရမယ့္ စည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္းမ်ားနဲ႔ ေဆာင္ရြက္ရမယ့္ အလုပ္မ်ားကို သူရည္ညႊန္းထားတဲ့ (သို႔မဟုတ္) ရယူထားတဲ့ အရင္းအျမစ္မ်ား မွတဆင့္ ျမင္သိႏိုင္ပါတယ္။ စာေရးသူရဲ႕ အၾကားအျမင္ ဗဟုသုတ သို႔မဟုတ္ သူေဆြးေႏြးေနတဲ့ အေၾကာင္းအရာ အေပၚမွာ နားလည္တတ္ကၽြမ္းမႈ အတိုင္းအတာ ကိုလည္း တစ္ခါတည္း ခန္႔မွန္းႏိုင္ပါတယ္။ သိႏိုင္တဲ့ အခ်က္အလက္မ်ားကို ေပါင္းရံုးၾကည့္လိုက္မယ္ဆိုရင္ -

• ေရးထားတဲ့ အေၾကာင္းအရာရဲ႕ အဆံုးမွာ အေၾကာင္းအရာ အလိုက္၊ က်မ္းျပဳအလိုက္ (စာစုစာရင္း) (Bibliography) ပါရွိရပါမယ္..
• စာေရးသူ ရယူထားတဲ့ မူရင္းေနရာ၊ စာအုပ္မ်ားကို ေဖာ္ျပေပးထားရပါမယ္..
• စာေရးသူ ေဖာ္ျပထားတဲ့/ေလ့လာေနတဲ့ အေၾကာင္းအရာနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ သီအိုရီမ်ား၊ သို႔မဟုတ္ နည္းစနစ္မ်ားကို အလ်င္းသင့္သလို ထည့္သြင္း ေဖာ္ျပ ေပးထား ရပါမယ္
• တကယ္လို႔မ်ား စာေရးသူဟာ သုေတသန အတြက္ အေျခခံအျဖစ္နဲ႔ သီအိုရီအသစ္ တစ္ခု သို႔မဟုတ္ နည္းစနစ္ အသစ္တစ္ခုကို အသံုးျပဳခဲ့မယ္ဆိုရင္ အဲဒီနည္းစနစ္ရဲ႕ အက်ဳိးအျပစ္မ်ား၊ ကန္႔သတ္ခ်က္မ်ား စတာေတြကို
  ထည့္သြင္း ရွင္းလင္း ေဆြးေႏြးထားရမွာ ျဖစ္ပါတယ္..
• တကယ္လို႔မ်ား စာေရးသူရဲ႕ ဘာသာရပ္အေပၚ ရႈျမင္ သံုးသပ္တဲ့ သေဘာထားအျမင္ေတြဟာ အျငင္းပြားဖြယ္ရာ ျဖစ္ေနခဲ့မယ္ဆိုရင္၊ စာေရးသူအေနနဲ႔ ၾကိဳတင္နားလည္ သိရွိထားရမွာ ျဖစ္ျပီး၊ ျဖစ္လာတဲ့ အျငင္းပြားမႈမ်ားအေပၚမွာ လက္ခံ အသိအမွတ္ျပဳရမွာ ျဖစ္ပါတယ္..

စဥ္းစားရန္ အခ်က္မ်ား သို႔...

မွန္ကန္မႈရွိျခင္း (သို႔မဟုတ္) အစစ္အေဆး ခံႏိုင္မႈရွိျခင္း - ကလည္း အေရးၾကီးတဲ့ အခ်က္တစ္ခ်က္ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ အထူးသျဖင့္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ အေနနဲ႔ ရင္းႏွီးမႈ မရွိေသးတဲ့ စာေရးသူတစ္ဦး (သို႔မဟုတ္) အဖြဲ႔အစည္းတစ္ခုက ေရးသားေဖာ္ျပထားတဲ့ အေၾကာင္းအရာေတြကို ဖတ္ေနရတဲ့အခါမွာ ျဖစ္ေစ၊ ပံုမွန္ မဟုတ္တဲ့ နည္းလမ္းတစ္ရပ္နဲ႕ တင္ျပလာတာ တစ္ခုခုကို ၾကံဳေတြ႔ရတဲ့ အခါမွာ အဲဒီ အခ်က္အလက္ေတြဟာ မွန္ကန္မႈရွိဖို႔၊ အစစ္ေဆးခံႏိုင္ဖို႔ အေရးၾကီးပါတယ္။ အဲဒီလို မွန္မမွန္ စစ္ေဆးတဲ့ အခါမွာ အသံုးျပဳႏိုင္တဲ့ အခ်က္ေတြကေတာ့ -

• သုေတသန စာတမ္းတစ္ခု အတြက္ဆိုရင္ - စုေဆာင္းထားတဲ့ အခ်က္အလက္မ်ား၊ သုေတသနျပဳလုပ္ပံု နည္းလမ္း(မ်ား) အေၾကာင္း ရွင္းလင္းခ်က္မ်ား ပါ၀င္မႈ...
• စာတမ္းမွာ ေဖာ္ျပထားတဲ့ နည္းလမ္းေတြဟာ ေခါင္းစဥ္နဲ႔ ဆီေလ်ာ္မႈ ရွိမရွိ...
• စာတမ္းဟာ ျပဳစုထားတဲ့ စာစုစာရင္းနဲ႔ လိုက္ေလ်ာညီေထြ ျဖစ္မျဖစ္ သို႔မဟုတ္ စာတမ္းထဲက အျခားေသာ ေနရာမ်ားနဲ႔ အခ်ိတ္အဆက္ ရွိမရွိ...
• စာတမ္းမွာ အသံုးျပဳထားတဲ့ သတင္း အခ်က္အလက္မ်ား အေနနဲ႕ မွန္ကန္မႈ ရွိမရွိ အစမ္းသပ္ခံႏိုင္မႈ...
စတဲ့ အခ်က္မ်ားနဲ႔ ခ်ိန္ထိုး စစ္ေဆး သြားႏိုင္ပါတယ္။

စဥ္းစားရန္ အခ်က္မ်ား သို႔...

အခ်ိန္ႏွင့္ တေျပးညီ ျဖစ္မႈ - ကေတာ့ ေပးထားတဲ့ သတင္းမ်ားရဲ႕ သစ္လြင္၊ လတ္ဆတ္မႈ အေနအထားကို ရည္ညြန္းတာ ျဖစ္ပါတယ္။ ပံုႏွိပ္ထုတ္ေ၀ထားတဲ့ စာအုပ္မ်ားမွာ ဆိုရင္ ထုတ္ေ၀တဲ့ ရက္စြဲကို ဆိုလိုတာ ျဖစ္ပါတယ္။ အခ်ဳိ႕ေသာ သတင္းမ်ားအတြက္ စာေရးတဲ့ ပုဂိၢဳလ္၊ သို႔မဟုတ္ ေနာက္ခံ သမိုင္းေၾကာင္းေတြက ပိုအေရးၾကီးျပီး၊ အခ်ိန္ကာလဟာ အေရးမၾကီးတဲ့ သာမန္ အေၾကာင္းအရာ တစ္ခု ျဖစ္ေနတတ္ ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ အျခားေသာ အခ်က္အလက္ အမ်ဳိးအစား အေတာ္မ်ားမ်ား မွာကေတာ့ အခ်ိန္ကာလဟာ အေတာ္ေလး အေရးၾကီးပါတယ္။ အခ်က္အလက္မ်ားကို အခ်ိန္နဲ႔ အမွ် မွန္ကန္မႈရွိေနေအာင္ မွန္မွန္ျပဳလုပ္ (Update) ေပးေနဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္.။ ဥပမာ - စီးပြားေရးဆိုင္ရာ ေစ်းႏႈန္းမ်ား၊ မိုးေလ၀သ ဆိုင္ရာ သတင္းမ်ား - စသည္...။ အခ်ိန္ကာလနဲ႔ ပတ္သက္ျပီး စိစစ္သင့္တဲ့ အခ်က္အလက္မ်ားကေတာ့ -

• ေရးထားတဲ့ စာတမ္းမွာ သတင္း၊ အခ်က္အလက္မ်ားကို ရယူစုေဆာင္းတဲ့ အခ်ိန္ကာလ ပါမပါ...
• ရည္ညြန္းထားတဲ့ အခ်က္အလက္မ်ားမွာ ရွင္းလင္းတဲ့ အခ်ိန္ကာလ ေဖာ္ျပထားခ်က္ ရွိမရွိ... (ဥပမာ - ၂၀၀၅ ခုႏွစ္ ကုလသမဂၢအစီရင္ခံစာကို အေျခခံထားသည္)
• အခ်က္အလက္သစ္မ်ားကို မွန္မွန္ထည့္သြင္းေပးေနဖို႔ လိုအပ္မယ္ဆိုရင္၊ မွန္မွန္ ထည့္သြင္းထားျဖင္း ရွိမရွိ... (ဥပမာ - အြန္လိုင္း စာေစာင္မ်ား)
• ပံုႏွိပ္ထုတ္ေ၀တဲ့ ရက္စြဲ သို႔မဟုတ္ အခ်က္အလက္သစ္မ်ား ေနာက္ဆံုး ျဖည့္ဆည္းတဲ့ ကာလ ပါမပါ...
• မူပိုင္ခြင့္ ရက္စြဲ ပါမပါ...
• တကယ္လို႔ အြန္လိုင္းစာေစာင္ တစ္ခုခုကို ဖတ္ေနရတဲ့ အခါ အခ်ိန္ေပးမထားခဲ့ရင္၊ သက္ဆိုင္ရာ Directory ေဘးမွာရွိတဲ့ ေနာက္ဆံုးအၾကိမ္ ျပင္ဆင္ခဲ့တဲ့ ရက္စြဲ...

အစရွိတဲ့ အခ်က္ေတြက အေရးၾကီးပါတယ္။

စဥ္းစားရန္ အခ်က္မ်ား သို႔...

တကယ္လို႔ ရလာတဲ့ အခ်က္အလက္မ်ားဟာ အင္တာနက္မွာရွိတဲ့ အခ်က္အလက္ ရွာေဖြေပးတဲ့ ၀က္ဘ္ဆိုဒ္ (Search Engine) မ်ားကေန ရလာတာ ျဖစ္ခဲ့ရင္ - ကၽြန္ေတာ္တို႔ အေနနဲ႔ သိထားဖို႔ လိုအပ္တာေတြကေတာ့ -

• ရွာေဖြေရးဆိုဒ္မ်ားအေနနဲ႔ ရွာခိုင္းလိုက္တဲ့ အခ်က္အလက္မ်ားကို ျပန္လည္ ေဖာ္ျပေပးတဲ့ အစီအစဥ္ကို ဘယ္လို သတ္မွတ္ေဖာ္ျပေပးတယ္ ဆိုတာကို သိထားရပါမယ္၊ အခ်ဳိ႕ေသာ ရွာေဖြေရးဆိုဒ္မ်ားဟာ ေဖာ္ျပေပးတဲ့ အေျဖမ်ားအတြက္ ထိပ္ဆံုးက ေနရာမ်ားကို သူတို႔ကို အခေၾကးေငြ ေပးထားတဲ့ ေၾကာ္ျငာရွင္မ်ားအတြက္ အသံုးျပဳေပး တတ္ပါတယ္... အေသးစိတ္ကို Searchenginewatch.com မွာ ေဖာ္ျပထားတဲ့ ေနရာအတြက္ ေပးေခ်မႈ မွာ ဖတ္ႏိုင္ပါတယ္...
• အင္တာနက္ ေပၚမွာ ရွိေနတဲ့ ရွာေဖြေရးဆိုဒ္မ်ားဟာ စာၾကည့္တိုက္မ်ားမွာ ရွိေနတဲ့ အခ်က္အလက္ အေျချပဳစနစ္မ်ား (Databases) နဲ႔ မတူပါဘူး၊ စာၾကည့္တိုက္မ်ားရဲ႕ အခ်က္အလက္ အေျချပဳစနစ္မ်ားမွာ အေၾကာင္းအရာ အလိုက္ ေခါင္းစဥ္၊ ေကာက္ႏႈတ္ခ်က္ အက်ဥ္းခ်ဳပ္မ်ားနဲ႔ အျခားေသာ ရွာေဖြလို႔ရမယ့္ အေၾကာင္းအရာမ်ားကို ရွာေဖြလို႔ရေအာင္ သတင္းနည္းပညာ ပညာရွင္မ်ားက စနစ္တက် ဖန္တီးေပးထားတာ ျဖစ္တဲ့ အတြက္ လိုခ်င္တဲ့ အခ်က္အလက္ေတြကို တိတိက်က် ရရွိႏိုင္ပါတယ္။ ထိုမွ်သာမက စာၾကည့္တိုက္မ်ားရဲ႕ အခ်က္အလက္ အေျချပဳစနစ္မ်ားဟာ တည္ျမဲတဲ့ အညႊန္းမ်ားနဲ႕ ယံုၾကည္စိတ္ခ်ရတဲ့ သတင္းအခ်က္မ်ားကို ေပးႏိုင္တာ ေတြ႕ရမွာ ျဖစ္ပါတယ္...
• ရွာေဖြေရးဆိုဒ္မ်ားရဲ႕ အခ်က္အလက္မ်ား ရွာေဖြပံုနည္းစနစ္မ်ားနဲ႔ စုေဆာင္းထားတဲ့ အခ်က္အလက္မ်ားကို အသစ္ ျဖည့္တင္းပံု နည္းစနစ္မ်ားကိုလည္း သိရွိထားသင့္ပါတယ္။ ရွာေဖြေရးဆိုဒ္မ်ားနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ အခ်က္အလက္မ်ားကို သိရွိႏိုင္ဖို႔အတြက္ အေကာင္းဆံုး အရင္းအျမစ္ကေတာ့ Greg R. Notess ေရးသားတဲ့ " ရွာေဖြေရးဆိုဒ္မ်ား ရဲ႕ေဖာ္ျပခ်က္မ်ား" မွာ ေလ့လာႏိုင္ပါတယ္...
  
  
  ကၽြန္ေတာ္တို႔ အေနနဲ႔ အခ်က္အလက္မ်ားကို ပံုႏွိပ္ထားတဲ့ အေနအထားနဲ႔ ေတြ႔ရွိရသည္ ျဖစ္ေစ၊ ဒီဂ်စ္တယ္ စာလံုးမ်ားအျဖစ္ ကြန္ပ်ဳတာေပၚမွာ ေတြ႔ရွိရသည္ျဖစ္ေစ အျခားေသာ စာေပေလ့လာသူမ်ား သို႔မဟုတ္ ေရးသားသူ ကိုယ္တိုင္ရဲ႕ အေနအထား၊ အက်ဳိးအေၾကာင္း ဆီေလ်ာ္ေကာင္းမြန္စြာ ေဖာ္ျပထားျခင္း ရွိမရွိ - စတဲ့ အခ်က္မ်ား အျပင္ မိမိတို႔ဘာသာ စံအျဖစ္ သတ္မွတ္ထားတဲ့ ကိုယ္ပိုင္ အယူအဆမ်ားနဲ႔ ခ်ိန္ထိုး စစ္ေဆးၾကဖို႔ ေကာင္းစြာ လိုအပ္ပါတယ္။ တကယ္လို႔မ်ား ကၽြန္ေတာ္တို႔ အေနနဲ႔ "မွန္ကန္တယ္ လို႔ လက္သင့္ခံႏိုင္ေလာက္ေအာင္ ေကာင္းမြန္ေနတယ္" လို႔ ေျပာႏိုင္တဲ့ သတင္း အခ်က္အလက္မ်ားကို ရွာေဖြ ေတြ႔ရွိတယ္ဆိုရင္ ဒါဟာ ျဖစ္ေကာင္း ျဖစ္ႏိုင္ပါတယ္၊ ဒါေပမယ့္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ အေနနဲ႔ မွန္ကန္ေၾကာင္း အေထာက္အထား မျပႏိုင္တဲ့ သတင္း အခ်က္အလက္မ်ားကိုေတာ့ျဖင့္ ဘယ္ေတာ့မွ အသံုးမျပဳမိဖို႔ လိုပါတယ္...
  အင္တာနက္မွာ ကၽြန္ေတာ္တို႔တေတြ သတင္း၊ အခ်က္ အလက္ေတြ အမ်ားၾကီး ေတြ႔ၾကရမွာပါ။ ဒီသတင္း အခ်က္အလက္ေတြကို မွန္မမွန္ စိစစ္ဆံုးျဖတ္တတ္တဲ့ နည္းလမ္းမ်ားကို သတ္မွတ္ျခင္း၊ ေလ့လာျခင္းေတြဟာ သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားကို ေကာင္းမြန္မွန္ကန္စြာ အသံုးခ်တတ္ဖို႔အတြက္ အစပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ Yeats ေရးသားခဲ့တဲ့ "Cast a cold eye - ေအးေဆးတည္ျငိမ္တဲ့ မ်က္စိနဲ႔ တည္းျဖတ္ျပင္ဆင္ပါ" ဆိုတဲ့ အတိုင္းပဲ ဖတ္ရႈမိသမွ် အရာရာတိုင္းကို အမွန္အတိုင္း ျမင္ရေအာင္ ၾကိဳးစားဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္။ (အထက္မွာ ေဖာ္ျပထားခဲ့သလို) ေမးခြန္းေတြ ထုတ္တတ္ဖို႔ လိုပါတယ္။ မိမိ ဖတ္ေနတဲ့ အေၾကာင္းအရာကုိပဲ တျခားေသာ ေနရာမ်ားမွာ ဘယ္လိုရႈေထာင့္ကေန ဆန္းစစ္ထားေသးသလဲ စူးစမ္းၾကည့္ဖို႔ လိုပါတယ္။ အျခားေသာ စာဖတ္သူမ်ားရဲ႕ အျမင္ေတြကိုလည္း ေဆြးေႏြး ေမးျမန္း ရမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဘာမွ မယံုၾကည္တဲ့ အေနအထားနဲ႔ တနည္းအားျဖင့္ သံသယစိတ္နဲ႔ ေလ့လာရပါမယ္။ အဲဒီေနာက္မွာ ရလာတဲ့ အခ်က္အလက္ေတြအေပၚ မိမိတို႔ရဲ႕ အလိုအေလ်ာက္တုန္႔ျပန္တတ္တဲ့ ပင္ကိုယ္အသိက ဆံုးျဖတ္ေပးတဲ့ အေျဖမ်ားကို ယံုၾကည္တတ္ေအာင္လည္း ဆက္လက္ ေလ့လာသြားရမွာ ျဖစ္ပါတယ္...

စဥ္းစားရန္ အခ်က္မ်ား သို႔...

အခု ေဖာ္ျပထားတာေတြကေတာ့ ဂၽြန္ေဟာ့ကင္း တကၠသိုလ္က၊ သုေတသနဆိုင္ရာ အေထာက္အကူ သင္ခန္းစာမ်ားမွာ ေဖာ္ျပထားတဲ့ အေၾကာင္း အရာမ်ားစြာ အနက္က Evaluating Information Found on the Internet ဆိုတဲ့ အေၾကာင္းအရာကို ဖတ္ရႈမိရင္း ညီအကို ေမာင္ႏွမ မ်ားကို ျပန္လည္ ေ၀မွ်လိုက္တာ ျဖစ္ပါတယ္။ အတတ္ႏိုင္ဆံုး မူရင္းအတိုင္း မွန္ကန္တဲ့ အဓိပၸါယ္ရေအာင္ ၾကိဳးစားထားပါတယ္။ 1996 ခုႏွစ္ကတဲက ေရးသားထားတဲ့ အေၾကာင္းအရာေတြ ျဖစ္ေနေပမယ့္ အခုအခ်ိန္ထိ အသံုးခ်ႏိုင္ေနတာကို ေတြ႔ရတဲ့ အတြက္လည္း အခုလို ေ၀မွ်လိုက္တာပါ။ မူရင္း စာမ်က္ႏွာကိုေတာ့ ဒီကေနတစ္ဆင့္ သြားဖတ္လို႔ ရပါတယ္...

ေရာင္းရင္း မိတ္ေဆြ ညီအကို ေမာင္ႏွမမ်ား အားလံုး
အင္တာနက္ကို အခ်ိန္တိုအတြင္း အျမန္ဆံုးနဲ႔ အက်ဳိးအမ်ားဆံုးရေအာင္ အသံုးခ် ႏိုင္ၾကပါေစ ခင္ဗ်ား....

ရည္ညြန္း-
http://www.library.jhu.edu/researchhelp/general/evaluating/index.html
http://www.library.jhu.edu/researchhelp/general/evaluating/counterfeit.html
ေနရာအတြက္ ေပးေခ်မႈ
ရွာေဖြေရးဆိုဒ္မ်ား ရဲ႕ေဖာ္ျပခ်က္မ်ား

အီးဘြတ္ခ္ - ဟက္ကာနည္းပညာစာအုပ္မ်ား

ဟက္ကာ နည္းပညာေတြကို ေလ့လာလိုတဲ့ ညီအကို ေမာင္ႏွမေတြအတြက္ အင္တာနက္ကေန ရွာေဖြ ေတြ႕ရွိတဲ့ စာအုပ္မ်ားကို ေ၀မွ်ေပးလိုက္ပါတယ္..

• "ကြန္ပ်ဳတာ သေကၤတမ်ားကို ဘယ္လို ေဖာက္ထြင္းခ်ိဳးဖ်က္မလဲ" ဆိုတဲ့ စာအုပ္ - ပီဒီအက္ဖ္ - စာမ်က္ႏွာ ၅၉၇ - ၇.၇၆ မီဂါဘိုက္ အခန္းေပါင္း (၈)ခန္း - ရည္ညႊန္းကိုးကားရန္ အကၡရာအညႊန္း
• ေဆာ့ဖ္၀ဲ ေတြကို ဘယ္လို ေဖာက္ထြင္းၾကည့္လို႔ ရသလဲ
• အဲဒီလို ေဖာက္ထြင္းၾကည့္သူေတြဟာ ဘယ္လို အေၾကာင္းေတြေၾကာင့္ ေဖာက္ၾကည့္တာလဲ
• Fire Wall, Intrusion Detection Systems ေတြနဲ႔ ဗိုင္းရပ္စ္ ကာကြယ္ေရးေဆာ့ဖ္၀ဲ ေတြဟာ ဒီလို လူဆိုးေတြကိုေတာ့ ဘာလို႔ မကာကြယ္ႏိုင္တာလဲ
• ေဆာ့ဖ္၀ဲေတြကို ေဖာက္ထြင္းဖို႔ ဘယ္လို ကိရိယာ ေတြကို သံုးမလဲ
• အဲဒီအခ်က္ေတြ အတြက္ အေျဖေတြ ဒီစာအုပ္မွာ ပါရွိပါတယ္
• ဒီစာအုပ္ဟာ ပညာေပးဖို႔ အတြက္ သီးသန္႔ရည္ရြယ္ထားတာ ျဖစ္ျပီး မိမိတို႕ ေရးသားထားတဲ့ ေဆာ့ဖ္၀ဲေတြကို လံုျခံဳေအာင္ ဘယ္လို အကာအကြယ္ လုပ္ရမလဲ ဆိုတာ သိႏိုင္ဖို႔ ေဖာက္ထြင္းၾကည့္တဲ့ နည္းစနစ္ေတြကို ေလ့လာတဲ့ သေဘာ ျဖစ္ပါတယ္

ရယူရန္

• "လံုျခံဳေသာ ကြန္ပ်ဳတာ သေကၤတမ်ား - ေရးသားနည္းမ်ားႏွင့္ အေလ့အက်င့္ေကာင္းမ်ား" ဆိုတဲ့ စာအုပ္ - ပီဒီအက္ဖ္ - စာမ်က္ႏွာ ၂၀၀ - ၂.၁ မီဂါဘိုက္ အခန္းေပါင္း (၆)ခန္း - ရည္ညႊန္းကိုးကားရန္ အကၡရာအညႊန္း
• ကြန္ပ်ဳတာ စနစ္ေတြထဲကုိ ေဖာက္၀င္ႏိုင္တဲ့ အျဖစ္အပ်က္ေတြကို ေလ့လာၾကည့္မယ္ဆိုရင္ သက္ဆိုင္ရာ စနစ္ေတြမွာ လံုျခံဳမႈ အားနည္းတဲ့အတြက္ ေဖာက္ႏိုင္တယ္ ဆိုတာ ထင္ရွားပါတယ္
• ဒီဇိုင္း၊ လက္ေတြ႕ေရးသားမႈ၊ စမ္းသပ္မႈ နဲ႔ လုပ္ငန္းေဆာင္ရြက္မႈမ်ား အားလံုးမွာ အားနည္းခ်က္ေတြရွိေနေလေလ တိုက္ခိုက္ခံရဖို႔ အခြင့္မ်ားေလေလ ျဖစ္ပါတယ္
• ဒီစာအုပ္ကေတာ့ အားနည္းခ်က္ရွိတဲ့ ပရိုဂရမ္ သေကၤတမ်ားဆိုင္ရာ ျပႆနာမ်ားကို ရႈေထာင့္သစ္ တစ္ရပ္ကေန တင္ျပထားပါတယ္
• စာအုပ္ကို ျပဳစုသူကိုယ္တိုင္က ကြန္ပ်ဳတာ လံုျခံဳမႈစနစ္ နယ္ပယ္မွာ ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ အလုပ္လုပ္လာခဲ့တဲ့ အေတြ႔ အၾကံဳေတြက ရလာတဲ့ အခ်က္ေတြကို စုစည္းေဖာ္ျပထားတာ ျဖစ္ပါတယ္

ရယူရန္

မွတ္ခ်က္ - ကၽြန္ေတာ္ကိုယ္တိုင္က ဒီစာအုပ္ေတြကို
အဖြဲ႕ ၅၀၉ ေဒါ့ကြန္း ဆိုတဲ့ အင္တာနက္ေနရာ တစ္ခုကေန ဂူဂဲလ္ အကူအညီနဲ႔ ရွာေတြ႔ခဲ့တာပါ
တျခားေနရာေတြမွာ ဒီစာအုပ္ေတြ ရွာမေတြ႕ေသးပါဘူး
အဲဒါေၾကာင့္ ျမန္မာလိုေတြပဲ ေရးျပီး ေဖာ္ျပေပးလိုက္တာ ျဖစ္ပါတယ္
ဟက္ကာနည္းစနစ္ေတြနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ စာအုပ္ေပါင္း အားလံုး ၄၉ အုပ္ ရထားပါတယ္
ေျဖးေျဖးခ်င္း ေ၀မွ်ေပးသြားပါ့မယ္

eBook:Electronic Devices and Circuits

Theory & Problems of Electronic Devices & Circuits
အီလက္ထေရာနစ္ေက်ာင္းသားေတြ ဘယ္လိုမွ ေရွာင္လို႔မရတဲ့ Electronic Device ဘာသာရပ္ အတြက္ စာအုပ္ျဖစ္ပါတယ္

1. Theory & Problems of Electronic Devices & Circuits; 2nd Edition,
2. Jimmy J.Cathey, Ph.D
3. Professor of Electrical Engineering, Ui of Kentucky
4. File info: PDF, 318 pages,
5. Download: SEDCircuits 4.35MB, Zip file, (Accelerators OK)

ညီအကို ေမာင္ႏွမ သူငယ္ခ်င္းမ်ားအားလံုး
အခုထက္ပိုျပီး ပညာဗဟုသုတမ်ား ရရွိ အသံုးခ် ႏိုင္ၾကပါေစဗ်ာ...

eBook:Electrical Engineering Collection (1)

အင္ဂ်င္နီယာနဲ႕ပတ္သက္တဲ့ စာအုပ္ေတြပါ...

ကၽြန္ေတာ္ေက်ာင္းတက္တုန္းက
ရည္ညႊန္းကိုးကားစရာ ေနာက္ဆံုးေပၚ စာအုပ္ေတြ အေတာ္ ရွားပါးတဲ့ အေျခအေနမ်ဳိး၊
ကိုယ္က သိခ်င္ေပမယ့္ ရွာဖတ္လို႕မရတဲ့ အေျခ အေနမ်ဳိး ၾကံဳခဲ့ ရတဲ့ အတြက္
အခုလို ရွာေဖြ စုေဆာင္း တင္ေပးလိုက္တာ ျဖစ္ပါတယ္ ...

Download တဲ့အခါအဆင္ေျပေအာင္ တိုက္ရိုက္ (Hot linking) လုပ္ႏိုင္တဲ့ FileDen.com ကေန တင္ထားေပးပါတယ္ ...

Download Manager / Accelerator မ်ားလည္းသံုးႏိုင္ပါတယ္ ...

1. Illustrated Dictionary of Electronics

STAN GIBILISCO - The Illustrate Dictionary of Electronics

2001 ခုႏွစ္ထုတ္ 8 th Edition ျဖစ္ပါတယ္

အီလက္ထေရာနစ္ နဲ႕ ဆိုင္တဲ့ အဓိပၸါယ္ ဖြင့္ဆိုခ်က္ေတြကို ပံုေတြနဲ႔ ရွင္းလင္း ေဖာ္ျပေပးထားတဲ့ အဘိဓါန္ ျဖစ္ပါတယ္ ...

အရုပ္၊ အသံ၊ ၾကိဳးမဲ့ နဲ႕ Consumer electronics ဘာသာရပ္ေတြ အားလံုးအတြက္ ထည့္သြင္း ေဖာ္ျပထားပါတယ္ ...

Download [5022KB]

2. Electrical Engineering Dictionary

1. Electrical Engineering Dictionary. - by Ed. Phillip A. Laplante
2. Boca Raton: CRC Press LLC, 2000
3. PDF format - 751 pages
4. Download [3MB]

3. PLC for Beginners

1. PLC Control & Programming for Beginners
2. Total 9 Chapters & Appendix
3. PDF file - 255 pages
4. Download [3.41 MB]

4. The Electrical Engineering Handbook (AP Series in Engineering)

ျမန္မာျပည္က အင္ဂ်င္နီယာ ေတြနဲ႕ ေက်ာင္းသားေတြ အတြက္
အေတာ္ေလး အသံုးတည့္မယ့္ စာအုပ္ေလးတစ္အုပ္ပါ ...

Publisher: Academic Press (October 27, 2004)

Language: English

ISBN-10: 0121709604

ISBN-13: 978-0121709600

1228 Pages , PDF file

Download EEHB.rar (12.36 MB)

1. Mediafire link
2. Fileden link
3. Rapidshare link
4. Sample Image

ဒီေနရာေလးကို ႏွိပ္ျပီးၾကည့္လို႔ရပါတယ္ ...

ညီအကို ေမာင္ႏွမ သူငယ္ခ်င္းမ်ားအားလံုး
အခုထက္ပိုျပီး ပညာဗဟုသုတမ်ား ရရွိ အသံုးခ် ႏိုင္ၾကပါေစဗ်ာ...

Studying in MIT by Googling (1)

မက္ဆာခ်ဳးဆက္နည္းပညာတကၠသိုလ္ (M.I.T) ဟာ နည္းပညာမွာ ေရွ႕ေဆာင္ တကၠသိုလ္ၾကီးတစ္ခု အေနနဲ႕ ကမာၻမွာေက်ာ္ၾကားပါတယ္ ...
အဲဒီတကၠသိုလ္ဟာ သူ႔ေက်ာင္းက ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ အြန္လိုင္း ေပၚကေန ေလ့လာလို႔ရေအာင္ စီစဥ္ေပးထားပါတယ္ ဒီ့အျပင္ Open Course Ware ဆိုျပီးေတာ့ လည္း ကမာၻအရပ္ရပ္က ပညာရွာသူေတြ ေလ့လာသူေတြ အတြက္ အြန္လိုင္း စာသင္ခန္းေတြ ဖန္တီးေပးထား ပါေသးတယ္ ..
အဲဒီအေၾကာင္းကိုလည္း “အမ္အိုင္တီရဲ႕ အပြင့္စာသင္ခန္း” ဆိုျပီး ဘေလာ့မွာ ေရးခဲ့ ဖူးပါတယ္ ..

အခုကၽြန္ေတာ္ေ၀မွ်ေပးခ်င္တာေလးကေတာ႔ အဲဒီတကၠသိုလ္က သင္ခန္းစာေတြကို သက္ဆိုင္ရာ ဘာသာရပ္အလိုက္ ကိုယ္ေလ့လာခ်င္တဲ့ အမ်ဳိးအစားအလိုက္ ရွာေဖြ စုစည္းႏိုင္တဲ့ နည္းေလး ျဖစ္ပါတယ္ ... အသံုးျပဳမယ့္ အကူအညီကေတာ့ ထံုးစံအတိုင္း ကၽြန္ေတာ္တို႔မိတ္ေဆြၾကီး Google ပဲေပါ့ ...
သူတို႔ဆီမွာ သင္ခန္းစာေတြကို အႏွစ္ခ်ဳပ္ျပီး ပါ၀ါပိြဳင့္ (Powerpoint) ဒါမွမဟုတ္ ပီဒီအက္ဖ္ (Acrobat PDF) ဖိုင္ေတြ အေနနဲ႔ စီစဥ္ထားေပးတာ ေတြ႔ရပါတယ္ .. ရည္ညႊန္းစာအုပ္ေတြကလည္း ပီဒီအက္ဖ္ ဖိုင္ေတြပါပဲ ... အဲဒါမွလည္း အြန္လိုင္းကေန အခ်ိန္မေရြး ေလ့လာလို႔ ရမွာ ျဖစ္ပါတယ္ ... ဒီအခ်က္ကို အသံုးခ်ျပီး Google ကေနတစ္ဆင့္ ကၽြန္ေတာ္တို႕ လိုခ်င္တဲ့ ဘာသာရပ္၊ သင္ခန္းစာ အႏွစ္ခ်ဳပ္ေတြကို စုစုစည္းစည္း ေတြ႕ရေအာင္ ရွာၾကည့္ႏိုင္ပါတယ္ ....

အဲဒီအတြက္ ကၽြန္ေတာ္က ဒီအတိုင္းေလး လုပ္ထားပါတယ္ ...

"ရွာလိုသည့္ စကားလံုး" site:mit.edu filetype:လိုခ်င္တဲ့ ဖိုင္အမ်ဳိးအစား

"ရွာလိုသည့္ စကားလံုး" ဆိုတဲ့ ေနရာေတြမွာ အခုေဖာ္ျပထားတဲ့ စကားလံုးေတြကို တစ္လံုးျခင္း (သို႔) ေပါင္းစပ္ျပီး ထည့္သြင္း ရွာေဖြခဲ့တာ ျဖစ္ပါတယ္ ... စာလံုးေတြထည့္သြင္းတဲ့ အခါမွာ တစ္လံုးခ်င္းစီအတြက္ ဆိုရင္ မသိသာေပမယ့္ တစ္လံုးထက္ ပိုလာတဲ့အခါမွာ လိုခ်င္တဲ့ အေျဖကို အတိအက်ရႏိုင္ဖို႔ မ်က္ေတာင္ကြင္းေတြ ၾကားမွာ ထည့္ေပးဖို႕ လိုပါတယ္ --
(ဥပမာ - data, communication, data communication, "data communication" ေတြက ထြက္လာတဲ့ အေျဖေတြဟာ တစ္မ်ဳိးနဲ႔ တစ္မ်ဳိး တူမွာ မဟုတ္ပါဘူး ... )

လိုခ်င္တဲ့ ဖိုင္အမ်ဳိးအစား-

စာသားဖိုင္မ်ား ppt, doc, pdf, chm,
အသံဖိုင္မ်ား rtf; mp3, wma, wav;
ဗီဒီိယို ဖိုင္မ်ား avi, mov, dat, wmv

စသျဖင့္ လိုခ်င္တဲ့ အမ်ဳိးအစားကို ထည့္ေပးရမွာပါ
Google ကေန ရလာတဲ့ အေျဖေတြထဲမွာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ထည့္ေပးလိုက္တဲ့ စကားလံုးမ်ားပါရွိတဲ့ ေဖာ္ျပခ်က္ အၾကမ္းဖ်င္းေလးေတြကို ဖတ္ရႈျပီး လိုခ်င္တယ္ဆိုရင္ ေအာက္ဘက္မွာ အစိမ္းေရာင္နဲ႕ေရးေပးထားတဲ့ လင့္ခ္ကို ကူးျပီး ေဒါင္းလုဒ္ ႏိုင္ပါတယ္ .... အေရအတြက္မ်ားႏိုင္တဲ့အတြက္ လင့္ခ္ေတြကို Notepad ထဲမွာ ကူးထည့္ထားျပီး
မ်ားလာမွ IDM လိုေဆာ့့ဖ္၀ဲမ်ဳိးနဲ႔ ေဒါင္းလုဒ္ လုပ္ႏိုင္ရင္ အေကာင္းဆံုးပါပဲ ....

ဒါေလးေတြကေတာ႕ ကၽြန္ေတာ္ ရွာၾကည့္ထားတဲ့ စကားလံုးေလးေတြပါ .. တစ္လံုးခ်င္းစီေရာ အမ်ဳိးမ်ဳိးေပါင္းျပီးပါ ရွာၾကည့္ထားပါတယ္ ...

data, communication, network , security, proxy, user security, systems, social engineering, electronics, circuit, analysis, dictionary, attack, hack, AutoCad, drawing, numerical, methods, Finite Element Methods, Environmental Engineering, Mathematics for Engineering , Human Interface, fundamentals of software engineering, Social Engineering, books, proxy servers, cgi-proxy, hacking, file sharing,

ထည့္သြင္းရွာေဖြတဲ့ စကားလံုးေတြကေတာ႔ တစ္ေယာက္နဲ႔တစ္ေယာက္ တူမွာ မဟုတ္ၾကပါဘူး ... ေနထိုင္တဲ့ ၀န္းက်င္နဲ႔ ေလ့လာေနတဲ့ အေၾကာင္းအရာေတြ အေပၚမူတည္ျပီး ေျပာင္းလဲသြားမွာ ျဖစ္ပါတယ္ ... ဒါေပမယ့္လည္း သင္ခန္းစာ အမ်ဳိးေပါင္း 8600 ေက်ာ္ကို ေလ့လာလို႕ရေအာင္ ဖန္တီးေပးထားတဲ့ အထဲမွာ ကိုယ့္ အတြက္ အသံုး၀င္မယ့္ အခ်က္အလက္ ေတြကို ရႏိုင္မွာ အေသအခ်ာပါပဲ ...
Google မွာ ကၽြန္ေတာ္ရွာခဲ့တဲ့ နမူနာ အခ်ဳိ႕နဲ႕ ရလာတဲ့ အေျဖေတြကို ေလ့လာ ၾကည့္ႏိုင္ပါတယ္ ....
"data communication" site:mit.edu ppt
Results 1 - 14 of 14 from mit.edu for "data communication" ppt. (0.44 seconds)
"network security" site:mit.edu ppt
Results 1 - 40 of 40 from mit.edu for "network security" ppt. (0.29 seconds)
"data security" site:mit.edu ppt
Results 1 - 17 of 17 from mit.edu for "data security" ppt. (0.30 seconds)
"user security" site:mit.edu ppt OR pdf
Results 1 - 28 of 28 from mit.edu for "user security" ppt OR pdf. (0.60 seconds)
"user security" site:mit.edu ppt
Results 1 - 6 of 6 from mit.edu for "user security" ppt. (0.31 seconds)
"user level security" site:mit.edu ppt OR pdf
Results 1 - 12 of 12 from mit.edu for "user level security" ppt OR pdf. (0.22 seconds)
"communication systems" site:mit.edu filetype:ppt
Results 1 - 15 of 15 from mit.edu for "communication systems" filetype:ppt. (0.23 seconds)
"Social engineering" site:mit.edu filetype:ppt
Results 1 - 4 of 4 from mit.edu for "Social engineering" filetype:ppt. (0.22 seconds)
"dictionary attack" site:mit.edu filetype:ppt OR pdf
Results 1 - 24 of 24 from mit.edu for "dictionary attack" filetype:ppt OR pdf. (0.29 seconds)
"AutoCad Drawing" site:mit.edu filetype:ppt
Results 1 - 1 of 1 from mit.edu for "AutoCad Drawing" filetype:ppt. (0.57 seconds)
"autocad drawing" site:mit.edu filetype:ppt OR pdf
Results 1 - 24 of 24 from mit.edu for "autocad drawing" filetype:ppt OR pdf. (0.46 seconds)
"electronic circuit analysis" site:mit.edu filetype:ppt OR pdf OR doc OR chm
Results 1 - 17 of 17 from mit.edu for "electronic circuit analysis" filetype:ppt OR pdf OR doc OR chm. (0.20 seconds)
"numerical methods" site:mit.edu filetype:ppt OR pdf OR chm
Results 1 - 100 of about 1,570 from mit.edu for "numerical methods" filetype:ppt OR pdf OR chm. (0.58 seconds)
"Finite Element Methods" site:mit.edu filetype:ppt OR pdf OR chm OR doc
Results 1 - 100 of about 275 from mit.edu for "Finite Element Methods" filetype:ppt OR pdf OR chm OR doc. (0.32 seconds)
"Environmental engineering" site:mit.edu filetype:ppt OR pdf OR doc
Results 1 - 100 of about 5,280 from mit.edu for "Environmental engineering" filetype:ppt OR pdf OR doc. (0.41 seconds)
"electronics engineering" site:mit.edu filetype:ppt OR pdf OR doc
Results 1 - 100 of about 156 from mit.edu for "electronics engineering" filetype:ppt OR pdf OR doc. (0.36 seconds)
"mathematics for engineering" site:mit.edu filetype:ppt OR pdf OR doc
Results 1 - 1 of 1 from mit.edu for "mathematics for engineering" filetype:ppt OR pdf OR doc. (0.18 seconds)
"Human Interface" site:mit.edu filetype:ppt OR pdf OR doc
Results 1 - 100 of about 324 from mit.edu for "Human Interface" filetype:ppt OR pdf OR doc. (0.25 seconds)
"fundamentals of software engineering" site:mit.edu filetype:ppt OR pdf OR doc
Results 1 - 2 of 2 from mit.edu for "fundamentals of software engineering" filetype:ppt OR pdf OR doc. (0.29 seconds)
"Social engineering" site:mit.edu filetype:ppt OR pdf OR doc
Results 1 - 100 of about 133 from mit.edu for "Social engineering" filetype:ppt OR pdf OR doc. (0.29 seconds)

အမ်ားအားျဖင့္ ရလာတဲ့ ဖိုင္ေတြထဲမွာ အေၾကာင္းအရာတစ္ခုခုရဲ႕
အႏွစ္ခ်ဳပ္ေတြကို စုစည္းေဖာ္ျပထားတာကို ေလ့လာေတြ႕ရွိရမွာ ျဖစ္ပါတယ္ ...
ေနာက္တစ္ခုအေနနဲ႔
-http://web.mit.edu/6.033/www/papers/Networks-2-LinkNet.ppt ဆိုတာေလးကို ေဒါင္းလုဒ္ ၾကည့္ပါ ...
ရလာတဲ့ Powerpoint ဖိုင္ေလးကို ဖြင့္ၾကည့္လိုက္ရင္ -
"6.897: Selected Topics in Cryptography Lectures 9 and 10" ဆိုျပီး
“Cryptography” အေၾကာင္းကို ေရးထားတာ ေတြ႔ရပါမယ္ ...
အဲဒါေၾကာင့္ က်န္ေနတဲ့ ဖိုင္ေတြကို ရလိုရျငား -http://web.mit.edu/6.033/www/papers/ ဆိုတာကို ယူျပီးေတာ့ အင္တာနက္ၾကည့္ ေဆာ့ဖ္၀ဲရဲ႕ လိပ္စာေနရာမွာ ထည့္လိုက္တဲ့ အခါ
- Index of /6.033/www/papers ဆိုျပီး ျမင္ရပါမယ္ ...
ေရွ႕မွာေျပာခဲ့တဲ့ ဖိုင္နဲ႕ ေရွ႕ေနာက္ ဆက္စပ္ေနတဲ့ ဖိုင္ေတြပါ ....
အဲဒါေတြကို IDM လို Download Tools ေတြသံုးျပီး အကုန္လံုးကို တျပိဳင္တည္း ယူလိုက္လို႔ ရပါတယ္ ....
ရလာတဲ့ အထဲက နံပါတ္ (၁) -http://web.mit.edu/6.033/www/papers/Networks-1-Intro.ppt ကို ဖြင့္ၾကည့္လိုက္တဲ့ အခါ An Introduction to Computer Networks - Prof. Dina Katabi ဆိုျပီး ေတြ႕ရမွာ ျဖစ္ပါတယ္ ဆက္ေလ့လာမယ္ဆိုရင္ ကြန္ရက္ေတြအတြက္ အဓိက အခ်က္ေတြကို ေရြးခ်ယ္ ေဆြးေႏြးသြားတာ ျမင္ရမွာပါ ... စမ္းသပ္ၾကည့္ႏိုင္ၾကပါေစဗ်ာ ...

ဆက္ပါဦးမယ္ ....
ကၽြန္ေတာ္႔ရဲ႕ ညီအကို ေမာင္ႏွမမ်ားအားလံုး အခုထက္ပိုျပီး ေလ့လာ သင္ယူ တတ္ေျမာက္ႏိုင္ၾကပါေစလို႔ ဆုေတာင္း ေပးလိုက္ပါတယ္ ..

ဆက္ႏြယ္ေနေသာ အျခား အေၾကာင္းအရာမ်ား -
-အမ္အိုင္တီရဲ႕ အပြင့္စာသင္ခန္း -blog post
-Google မွာ ဘယ္လိုရွာလဲ -blog post
-http://mit.ocw.edu

• ဒီကေနေျပာလို႕ရပါတယ္

အမ္အိုင္တီရဲ႕ အပြင့္သင္ခန္းစာ - MIT's OpenCourseWare

ညီအကိုေမာင္ႏွမမ်ားကို MIT's OpenCourseWare မ်ားအေၾကာင္း မိတ္ဆက္ေပးခ်င္ပါတယ္ . .
MIT ( Massachusetts Institute of Technology ) ကဖြင့္ေပးထားတဲ့ On Line Learning Centre ျဖစ္ပါတယ္ . .
သိၾကျပီးသား သူမ်ားအတြက္ေတာ႕ အပိုျဖစ္ခ်င္ျဖစ္ေနမွာပါ. . ဒါေပမယ့္ အမ်ားစုကေတာ႕ သိမယ္မထင္ပါဘူး . .
အဲဒီ Site ရဲ႕ ပင္မစာမ်က္ႏွာမွာ - အခုလိုေဖာ္ျပထားပါတယ္ ...

Welcome to MIT's OpenCourseWare:
a free and open educational resource (OER) for educators,students, and self-learners round the world.

MIT OCW:

• Is a publication of MIT course materials
• Does not require any registration
• Is not a degree-granting or certificate-granting activity
• Does not provide access to MIT faculty
  

Learn more about MIT OCW... အဲဒီ Link ကိုသြားၾကည့္ရင္ အခုလိုေတြ႕ရဦးမွာပါ . .

MIT OCW is a large-scale, Web-based electronic publishing initiative funded jointly by the William and Flora Hewlett Foundation, the Andrew W. Mellon Foundation , MIT, and generous support of the Ab Initio software company.

သူတို႕ရဲ႕ရည္ရြယ္ခ်က္ေလးကို အခုလိုေဖာ္ျပထားပါတယ္ -

• Provide free, searchable access to MIT's course materials for educators, students, and self-learners around the world.
• Extend the reach and impact of MIT OCW and the "opencourseware" concept.

MIT OCW would not be possible without the support and generosity ofthe MIT faculty who choose to share their research, pedagogy, andknowledge to benefit others. We expect MIT OCW to reach a steady -though never static - state by 2008. Between now and then,
we willpublish the materials from virtually all of MIT's undergraduate andgraduate courses.

We will be continually evaluating the Access, Use, and Impact of MIT OCW. With 1,550 courses published as of November 1, 2006, we are still in a learning stage of this MIT initiative and we will benefit enormously from your feedback, as we strive to make MIT OCW as rich and useful as possible for our users.

သူတို႕ရဲ႕ ရည္႐ႊယ္ခ်က္က အရမ္းေကာင္းပါတယ္ . .
အခေၾကးေငြလည္းမေပးရပါဘူး . .

တင္ထားေပးတဲ့ ဘာသာရပ္ေပါင္း ၁၅၀၀ ေက်ာ္ ထဲက
ကိုယ္စိတ္၀င္စားရာ ႏွစ္သက္ရာဘာသာရပ္ကို အကန္႕အသတ္မ႐ွိ Download လုပ္ျပီးေလ႔လာလို႕လည္းရတယ္ . .

စမ္းသပ္ေလ့လာၾကည့္ၾကဖို႕ . .ပညာ႐ွာမွီးဖို႕ စိတ္ပါ၀င္စားေသးသူမ်ား အားလံုးကို တိုက္တြန္းပါရေစဗ်ာ . .
ေနာက္္ထပ္လည္း ဒီ၀က္ဘ္ဆိုက္နဲ႕ ပတ္သက္တဲ့ အေၾကာင္းအရာေလးေတြကို ဒီေနရာကေနဆက္တင္ေပးသြားပါမယ္ ....

ညီအကိုေမာင္ႏွမမ်ားအားလံုး ပညာဗဟုသုတအေပါင္းနဲ႕ ျပည့္၀ အသံုးခ်ႏိုင္ၾကပါေစဗ်ာ ...

REF-
- http://ocw.mit.edu/OcwWeb/index.htm
- http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Global/AboutOCW/about-ocw.htm
- http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Global/all-courses.htm

ကၽြန္ေတာ္သိသမွ် Google - Google မွာဘယ္လိုရွာၾကမလဲ

ကၽြန္ေတာ္တို႕တေတြ တခုခု လိုခ်င္တာ သိခ်င္တာ ရွိရင္ အင္တာနက္ရွာေဖြေရး အင္ဂ်င္ Google မွာ သိခ်င္တဲ့ အေၾကာင္းအရာေလး စာသားေလးကို ရိုက္ထဲ့ျပီး ရွာလိုက္တာမ်ားပါတယ္..အဲဒီေတာ႕ Google ကလည္း မလိုတာေတြေရာ လိုတာေတြေရာ ရွာေပးေတာ႕တာပါပဲ ...

တကယ္တမ္းက်ေတာ႕ အင္တာနက္သံုးေနရတဲ့ အခ်ိန္ေတြဟာ အလြန္ပဲတန္ဘိုးရွိလွပါတယ္...
ကိုယ္လိုခ်င္တာေလးတစ္ခုရဖို႕ အမ်ားၾကီးမူးေနာက္ေနေအာင္ လိုက္ရွာေနရတယ္ဆိုတာ အခ်ိန္ေတြေရာ လုပ္အားေတြေရာ အင္တာနက္ Bandwidth ေတြေရာ အစစ အရာရာ ႏွေျမာစရာေတြခ်ည္းပါပဲ ....
အထူးသျဖင့္ ကၽြန္ေတာ္တို႕လို အင္တာနက္အသံုးျပဳခ ေစ်းၾကီးေနေသးတဲ့ ေနရာေတြအတြက္ဆိုရင္ ပိုျပီး ႏွေျမာစရာပါ...

အဲဒါေၾကာင့္ Google ကိုသံုျပီးလိုခ်င္တာေတြ အျမန္ရွာႏိုင္တဲ့ နည္းေလးေတြ ေ၀မွ်ေပးလိုက္ပါတယ္...

• ရွာေဖြလိုေသာ အေၾကာင္းအရာမ်ားကို အုပ္စုဖြဲ႕ပါ။ ဥပမာ - ကြန္ပ်ဳတာႏွင့္ သက္ဆိုင္ေသာ အလုပ္အကိုင္မ်ား ရွာလိုပါက ယခုကဲ့သို႕ " computer jobs " ဟု မ်က္ေတာင္ကြင္း အဖြင့္အပိတ္အတြင္း ထည့္သြင္းျပီးရုိက္ထည့္ကာ ရွာႏိုင္သည္ - (လက္ေတြ႕ရွာျပထားပါသည္)
  • Results 1 - 10 of about 377,000,000 for computer jobs. (0.22 seconds)
  • Results 1 - 10 of about 777,000 for " computer jobs ". (0.22 seconds)
• မိမိရွာေတြ႕ေသာအေျဖမ်ားတြင္ မလိုခ်င္ေသာ ေသာ့ခ်က္စကားလံုးမ်ား (Keywords)မ်ား ပါ၀င္ေနပါက “ အႏႈတ္ ” လကၡဏာ ကို သံုးျပီးေလ်ာ႔ခ် ဖယ္ရွားႏိုင္သည္ - ဥပမာ -
  • Results 1 - 10 of about 482,000 for " computer jobs " - web designer. (0.43 seconds)
  • Results 1 - 10 of about 306,000 for " computer jobs " - web designer - programmer . (0.15 seconds)
• Google သည္ ကိန္းဂဏန္းအစဥ္မ်ားကိုလည္း ရွာေဖြေပးႏိုင္သည္ - ဥပမာ -
  • Results 1 - 10 of about 37,100 for " computer jobs " 2005 ... 2008. (0.16 seconds)
  • Results 1 - 10 of about 19,100 for " computer jobs " - web designer 2005 ...2008. (0.16 seconds)
• ေအာက္ပါ ေအာ္ပေရတာ စာလံုးမ်ားကိုလည္း အသံုးျပဳႏိုင္သည္ -
  • cache: ဥပမာ- cache:www.google.com web
  • link: ဥပမာ - link:www.google.com
  • related: ဥပမာ - related:www.google.com
  • info: ဥပမာ - info:www.google.com
  • define: ဥပမာ - define:networking
  • stocks: ဥပမာ - stocks: intc yhoo (ticker symbol ကိုသံုးရသည္)
  • site: ဥပမာ - help site:www.google.com
  • allintitle: ဥပမာ - allintitle: google search
  • intitle: ဥပမာ - intitle:google search
  • allinurl: ဥပမာ - allinurl: google search
  • inurl: ဥပမာ - inurl:google search
  • သတိျပဳရန္မွာ “ : ” ႏွင့္ အျခားစာလံုးမ်ားၾကားတြင္ ေနရာလြတ္ Space မရွိေစရန္ျဖစ္သည္
Google features page တြင္ ေပးထားေသာ ဥပမာမ်ားကို ေလ့လာအသံုးျပဳႏိုင္သည္-
• နမူနာေဖာ္ျပထားေသာ စာေၾကာင္းမ်ား -
  • intitle:index.of + mp3 -asp -html -htm -php -pls -txt
  • intitle:index.of + mp3 "" -asp -html -htm -php -pls -txt
  • inurl:"ViewerFrame?Mode="

REF
- http://www.google.com/help/operators.html
- http://www.google.com/help/features.html

ညီအကို ေမာင္ႏွမမ်ားအားလံုး ပညာဗဟုသုတအေပါင္းနဲ႕ ျပည့္၀ အသံုးခ်ႏိုင္ၾကပါေစဗ်ာ...

ကၽြန္ေတာ္သိသမွ် Google - Google Pack

ကၽြန္ေတာ္သိသမွ် Google ရဲ႕ ကေနရႏိုင္တဲ့ ၀န္ေဆာင္မႈေတြနဲ႕ အသံုးခ်ေဆာဖ့္၀ဲေတြ အေၾကာင္းကို ေဖာက္သည္ခ် ေ၀မွ်ေပးလိုက္ပါတယ္ ...

ပတမဦးဆံုးနဲ႕ လူတိုင္းသိေနတဲ့ Google ရဲ႕ ၀န္ေဆာင္မႈကေတာ႕ အင္တာနက္သံုးတဲ့သူ အေတာ္မ်ားမ်ားရဲ႕ အင္တာနက္ၾကည့္ ေဆာဖ့္၀ဲ ( Web Browser ) ေတြမွာ မူလစာမ်က္ႏွာ ( Home page ) အျဖစ္ထားၾကတဲ့ ရွာေဖြေရးအင္ဂ်င္ ( Search Engine ) www.google.com ပါ...

အခုဆက္ျပီး ေဖာက္သည္ခ်မွာကေတာ႕ Google Pack ဆိုတဲ့ ေဆာဖ့္၀ဲ အစုအေ၀းေလးပါ ...
အဲဒီမွာ-

• Google ကထုတ္တဲ့ ေဆာဖ့္၀ဲ ၇ မ်ဳိး
• သီးျခားထည့္သြင္းထားတဲ့ ေဆာဖ့္၀ဲ ၇ မ်ဳိး

စုစုေပါင္း ၁၄ မ်ဳိး ပါ၀င္ပါတယ္။

ဒီေဆာ႕ဖ္၀ဲ Pack ေလးထဲမွာ ကၽြန္ေတာ္တို႕ ကြန္ပ်ဳတာေတြအတြက္ ယံုၾကည္စိတ္ခ်စြာ အသံုးျပဳႏိုင္တဲ့ အသံုး၀င္တဲ့ ေဆာ႕ဖ္၀ဲ ေတြပါ၀င္ ပါတယ္။ Download ျပဳလုပ္ဖို႕ လိုတဲ့ေဆာ႕ဖ္၀ဲ ကိုပဲ ေရြးျပီး စက္ထဲကို Install လုပ္ဖို႕ အလြန္လြယ္ပါတယ္။ Update အတြက္လည္း အထဲမွာပါတဲ့ ေဆာ႕ဖ္၀ဲ ေတြက လုပ္ေဆာင္ေပးမွာမို႕ အဆင္ေျပပါတယ္။ အဆင္အေျပဆံုးကေတာ႕ အလကားေပးထားတာမို႕ Copyright ကိစၥေတြ ရွင္းတာပါပဲ။

Google ကထုတ္တဲ့ ေဆာဖ့္၀ဲ ၇ မ်ဳိး

1. Google earth - ကမာၻၾကီးကို သံုးဘက္ျမင္ (3D) ၾကည့္ႏိုင္သည္။ အာကာသမွသည္ လမ္းမေပၚ အထိ ခ်ဲ႕ၾကည့္၊ အနီးကပ္ဆြဲၾကည့္ျခင္းမ်ား ျပဳႏိုင္သည္။ ေျမပံုမ်ား၊ ယာဥ္ေမာင္းလမ္းညႊန္မ်ား၊ ဟိုတယ္မ်ား၊ စားေသာက္ဆိုင္မ်ား စသည္တို႕ကို ရွာေဖြၾကည့္ရႈႏိုင္သည္။
2. Picasa - ရုပ္ပံုဆိုင္ရာ လုပ္ငန္းမ်ားအတြက္ ျဖစ္သည္။ ကြန္ပ်ဳတာ အတြင္းရွိ ဓါတ္ပံုမ်ားကို စကၠန္႕ ပိုင္းအတြင္း ရွာေဖြျခင္း၊ ျပင္ဆင္တည္းျဖတ္ျခင္း ႏွင့္ ေ၀မွ်ျခင္းမ်ား ေဆာင္ရြက္ ေပးႏိုင္သည္။ ပံုမ်ားအတြင္းရွိ Red eyes မ်ားကို အလြယ္တကူ ဖယ္ထုတ္ေပးႏိုင္ျပီး အမွားအယြင္းမ်ားကို ျပင္ဆင္ေပးႏိုင္သည္။
3. Photo Screensaver - ကြန္ပ်ဳတာအတြင္းမွ ပံုမ်ားႏွင့္ photo sharing ၀က္ဘ္ဆိုက္မ်ားမွ ရုပ္ပံုမ်ားကို ေဖာ္ျပေပးႏိုင္သည္။ ရုပ္ရွင္ဆန္ေသာ ဆလိုက္ရႈိးမ်ား ၾကည့္ႏိုင္သည္။
4. Video player - ဗီဒီယိုမ်ား ၾကည့္ရႈႏိုင္သည္။
5. Desktop - မိမိတို႕၏ အီးေမးလ္မ်ား၊ ဖိုင္မ်ား၊ ၾကည့္ခဲ့ေသာ ၀က္ဘ္စာမ်က္ႏွာမ်ား အစရွိသည္တို႕ကို အားလံုး ရွာေဖြေပးႏိုင္သည္။ မိမိတကိုယ္ေရ အသံုးျပဳေနေသာ အခ်က္အလက္မ်ား အားလံုးကို Desktop ေပၚတြင္ တစ္ေနရာတည္း စုစည္းေပးထားႏိုင္သည္။
6. Toolbar for IE - IE( Internet Explorer) အသံုးျပဳသူမ်ားအတြက္ ျဖစ္သည္။ မည္သည့္ ၀က္ဘ္ စာမ်က္ႏွာကိုမဆို ရွာေပးႏိုင္ျပီး Form မ်ားတြင္ အလိုအေလ်ာက္ ျဖည့္ေပးျခင္းမ်ား လုပ္ေပးႏိုင္သည္။
7. Talk - အားလံုးသိျပီးသား ျဖစ္သည့္ အတိုင္း မိမိတို႕၏ ေရာင္းရင္းမ်ားဆီသို႕ အဆက္အသြယ္ျပဳလုပ္ျခင္း၊ အသံျဖင့္ စကားေျပာျခင္း၊ ဖိုင္မ်ား အျပန္အလွန္ေပးပို႕ လက္ခံျခင္း မ်ား ေဆာင္ရြက္ႏိုင္သည္။

သီးျခားထည့္သြင္းထားတဲ့ ေဆာဖ့္၀ဲ ၇ မ်ဳိး

1. Mozilla Firefox with Google Toolbar - မိုဇီလာ ေကာ္ပိုေရးရွင္း မွထုတ္လုပ္ေသာ အင္တာနက္ ၾကည့္ႏို္င္သည့္ ေဆာဖ့္၀ဲျဖစ္သည္။ အင္တာနက္ကို လ်င္ျမန္စြာ၊ လံုျခံဳစိတ္ခ်စြာ အသံုးျပဳႏိုင္သည္။ Tabbed browsing နည္းပညာကို အသံုးျပဳထားသျဖင့္ Browser Window တစ္ခုအတြင္း ၀က္ဘ္ စာမ်က္ႏွာမ်ားစြာကို ထည့္သြင္းၾကည့္ရႈႏိုင္ေစသည္။
2. Norton Security Scan - Symantec ကုမၸဏီမွ ထည့္ထားေသာ လံုျခံဳေရး ေဆာ႕ဖ္၀ဲ ျဖစ္သည္။ Virus ႏွင့္ Internet worn မ်ားကို ရွာေဖြ ဖ်က္ဆီးေပးသည္။ အခမဲ့ update ျပဳလုပ္ျခင္း အခ်ိန္သတ္မွတ္ေပးျပီး Scan ျပဳျခင္းမ်ား ေဆာင္ရႊက္ေပးႏိုင္သည္။
3. Adobe Reader - PDF ဖိုင္မ်ားကို ၾကည့္ရႈျခင္း၊ ရွာေဖြျခင္းမ်ား လုပ္္ေဆာင္ ေပးႏိုင္ င္္ေပးသည္။ on-line ေပၚတြင္ အစည္းအေ၀းမ်ား၊ real-time meeting မ်ားအတြက္ လိုအပ္ေသာ စာရြက္စာတမ္းမ်ားကို လံုျခံဳ စိတ္ခ်စြာ အသံုးျပဳႏိုင္ေစသည္။
4. Spyware Doctor - PC tools မ်ားမွ ေပးထားေသာ ေဆာ႕ဖ္၀ဲတစ္ခု ျဖစ္သည္။ Spyware, Adware, Trojan ႏွင့္ Keylogger မ်ားကို စစ္ေဆး ဖယ္ရွားေပးသည္။ အလိုအေလ်ာက္ update လုပ္ေပးျပီး ကြန္ပ်ဳတာကို အခ်ိန္မွန္ စစ္ေဆးေပးႏိုင္သည္။
5. RealPlayer - ေခတ္စားေနေသာ မီဒီယာ format အမ်ဳိးမ်ဳိးကို ဖြင့္ေပးႏိုင္ျပီး သီခ်င္းႏွင့္ ဗီဒီယိုမ်ားကို စုစည္းေပးႏိုင္သည္။ သီခ်င္းမ်ားကို iPod စသည့္ အိပ္ေဆာင္ သီခ်င္းဖြင့္စက္မ်ားသို႕ ကူးေျပာင္းေပးႏိုင္သည္။
6. Skype - Skype အသံုးျပဳသူအခ်င္းခ်င္း အသံ ႏွင့္ ဗီဒီယို အသံုးျပဳဆက္သြယ္မႈမ်ား ျပဳလုပ္ႏိုင္သည္။ ၾကိဳးဖုန္း ႏွင့္ မိိုဘိုင္းဖုန္းမ်ားသို႕ အလြန္ခ်ဳိသာေသာ ေစ်းႏႈန္းျဖင့္ ေခၚဆို ဆက္သြယ္ႏိုင္သည္။
7. GalleryPlayer HD Images - အရည္အေသြးျမင့္ အႏုပညာဖန္တီးမႈမ်ား ႏွင့္ ဓါတ္ပံုဆိုင္ရာ ေဆာင္ရြက္မႈမ်ားအတြက္ ျဖစ္သည္။

System Requirements

ဒီေဆာ႕ဖ္၀ဲေတြကို အသံုးျပဳႏိုင္ဖို႕ အတြက္ Windows XP / Vista ေတြမွာ အက္ဒမင္ အခြင့္အေရးနဲံ အသံုးျပဳ ႏိုင္ရမယ္။ Firefox 1.0 နဲ႕ အထက္ IE 6.0 နဲ႕ အထက္ ျဖစ္ရပါမယ္။

Google ကေပးေနတဲ့ အခမဲ့ ၀န္ေဆာင္မႈေတြက အမ်ားၾကီးပါ။(ေနာက္မွ ဆက္ေရးသြားမွာပါ)

အဲဒီဟာေလးေတြကို ထိထိ ေရာက္ေရာက္ အသံုးျပဳႏိုင္ရင္ အခ်ိန္ကုန္ လူပန္းသက္သာျပီး အင္တာနက္ထဲမွာ လိုခ်င္တာ လုပ္ခ်င္တာတစ္ခုကို အျမန္ဆံုးရႏိုင္ အသံုးခ်ႏိုင္မွာ အေသအခ်ာပါပဲ...

ညီအစ္ကို ေမာင္ႏွမ်ားအားလံုး လိုရာဆႏၶမ်ား ျပည့္၀ ေပ်ာ္ရႊင္ႏိုင္ၾကပါေစဗ်ာ...

REF - http://pack.google.com/intl/en/pack_installer_new.html?ciNum=11

Computer မ်ားရဲ႕ဂယ္ေပါက္မ်ား

ကၽြန္ေတာ္တို႕Computer ေတြမွာ ကၽြန္ေတာ္တို႕မသိေသးတဲ့ ဂယ္ေပါက္ေတြအမ်ားၾကီးရွိေနပါတယ္.. အဲဒီေနရာေတြကေန အေကာင္ေတြ (Virus, Trojan & Worm) ေတြ ၀င္၀င္ကိုက္တာေပါ့ ခင္ဗ်ာ...
အဲဒီဟာေလး ေတြကို Port ေတြလို႕ ေခၚပါတယ္...

• အပိုင္း ၃ ပိုင္းခဲြထားပါတယ္
• Well known ports, Register ports, Dynamic or Private ports တို႕ျဖစ္
• Well known = port 0 to 1023
• Registered = port 1024 to 49151
• Dynamic and/or Private = ports 49152 to 65535

Well Known Port Numbers
Well knowns port မ်ားမွာ IANA ( Internet Assign Numbers Authority ) ကသတ္မွတ္ေပးထားေသာ port မ်ားျဖစ္သည္။ OS တြင္အသံုးျပဳမည့္ Program မ်ား၊ user မ်ား အသံုးျပဳမည့္ Program မ်ားတြင္ အမ်ားဆံုး အသံုးျပဳသည္။

TCP ( Transmission Control Protocol ) တြင္သံုးထားေသာ ports မ်ားမွာ အခ်ိန္ၾကာျမင့္စြာ ဆက္သြယ္ ေဆာင္ရြက္ရသည့္ အလုပ္မ်ားအတြက္ ျဖစ္သည္။
အတိအက် မသိႏိုင္ေသာ ေခၚဆိုဆက္သြယ္မႈမ်ားအတြက္ အလုပ္လုပ္ေပးႏိုင္ရန္ Service contact port တစ္ခုကို သတ္မွတ္ေပးရသည္။ Contact port ကိုပင္ Well Known Port မ်ားဟု ေခၚၾကသည္။
ေအာက္ပါစာရင္းတြင္ Server မွ၎၏ contact port မ်ားအျဖစ္ လုပ္ငန္းေဆာင္ရြက္ရာတြင္ အသံုးျပဳေသာport မ်ားကို ေတြ႕ရမည္-

အလုပ္မ်ားတိုးခ်ဲ႕ေဆာင္ရြက္ႏိုင္ရန္အတြက္ TCP port မ်ားကို UDP တြင္လည္းအတူတူပင္သံုးသည္
IANA မွ စီမံသတ္မွတ္ေပးထားေသာ Assign ports မ်ားမွာ 0 မွ 1023 အထိျဖစ္သည္ -

၀င္းအင္း၀ မွ ေဇာ္ဂ်ီသို႕ အကူးအေျပာင္း

ေနာက္ဆံုးေတာ႕ ကၽြန္ေတာ္လည္း ေရွးကေနာင္ေတာ္ အစ္မေတာ္ေတြရဲ႕ လမ္းစဥ္အတိုင္း
၀င္းအင္း၀ ကေနျပီး ေဇာ္ဂ်ီစာလံုးကို အေျပာင္းအလဲ လုပ္လိုက္ပါတယ္ . .
ဒီမွာ အလြန္ထင္ရွားတဲ့ရလာဒ္ကေေတာ႕ အျမင္မွာ တျခားသူေတြနဲ႕ ဆင္တူ တသားတည္းျဖစ္သြားျခင္းပါဘဲ . .

ျပီးေတာ႕ Blogger ရဲ႕ Built in Text Editor ကိုသံုးျပီး တစ္ခါတည္း စာရုိက္လို႕ရလာတယ္ .
အခုလို အဂၤလိပ္စာနဲ႕ ျမန္မာစာေတြ တြဲရုိက္ရတာ အရမ္းအဆင္ေျပလာပါတယ္
(စာရိုက္ျမန္ေအာင္ေလ့က်င့္ဖို႕ပဲ လုပ္ရေတာ႕မယ္)

အရင္ကဆို HTML နဲ႕တြဲေနရတာ ေတာ္ေတာ္ေလးေခါင္းစားပါတယ္ ...
Hyperlink တစ္ခုထည့္ရေတာ႕မယ္ ၊ ဒါမွမဟုတ္...တစ္ေနရာရာမွာ တစ္ခုခုျပင္ရေတာ႕မယ္ဆိုရင္ . . ေခါင္းစားေတာ႕တာပဲ..
ေရွ႕က ညီအကိုေမာင္ႏွမမ်ားအားလံုးကို ေက်းဇူးတင္ပါတယ္ ... အားလံုးဟာ...သင္ဆရာ၊ ျမင္ဆရာ၊ ၾကားဆရာေတြပါပဲခင္ဗ်ာ...

Self Studying

ွ
Self-study လုပ္ရတာ စိတ္ပါ၀င္စားတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြကို
web site ေကာင္းေကာင္းေလးတစ္ခု ေ၀မွ်ေပးခ်င္ပါတယ္ . . .

အစားေကာင္းစားရရင္ ခ်စ္တဲ့သူေတြကို သတိရတယ္

ဆိုတဲ့ စကားပံုေလးအတိုင္းပါပဲ . . အခုလို site ေကာင္းေလးေတြ႕လာရေတာ႕
သူငယ္ခ်င္းေတြကို ေမ့ထားလို႕ကို မရပါဘူး . . အထူးသျဖင့္ေတာ႕

• Training centre ေတြကို အားထားေနၾကရတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြ ၊
  
• ေလ့လာခ်င္တဲ့စိတ္႐ွိေနေပမယ့္ ဘယ္ေနရာကစျပီးေလ့လာရမယ္ဆိုတာကို မသိေသးတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြကို ပိုျပီးေတာ႕ Share လုပ္ခ်င္ပါတယ္ . .

တကယ္ေတာ self-study လုပ္ရတာဟာ စ ဖို႕ပဲခက္တာပါ . .
တေျဖးေျဖး အ႐ွိန္ရသြားျပီဆိုရင္ ေပ်ာ္စရာေကာင္းလာတာေတြ႕ရမွာ အမွန္ပါပဲ . .
English-Myanmar Dictionary စီဒီ တစ္ခ်ပ္နဲ႕
Computer dictionary (CD / ebook ) တစ္ခုေတာ႕ မ႐ွိမျဖစ္ေဆာင္ထားရပါမယ္ . .
ဒီေနရာမွာ ကြၽန္ေတာ္႕ ဆရာ (ပါေမာကၡခ်ဳပ္) ေျပာဖူးတဲ့ စကားတစ္ခြန္းကို လက္ဆင့္ကမ္းခ်င္ပါေသးတယ္ . .

ဘာသာရပ္တစ္ခုကိုေလ့လာရင္အခ်ိန္တစ္ခုၾကာလာတဲ့အခါ
အဲဒီဘာသာရပ္ကိုေရာ English စာကိုပါ ကြၽမ္းက်င္ လာမယ္ . . . တဲ့ . .

ဒီ Site ေလးမွာေလ့လာလို႕ရတဲ့ Software ေတြကို

• သက္ဆိုင္ရာအုပ္စု၀င္အလိုက္၊
  
• အမ်ိဳးအစားအလိုက္၊
  
• ပါ၀င္တဲ့ Tutorial အေရအတြက္အလိုက္ ေအာက္မွာေဖာ္ျပထားပါတယ္ . ..

2D Graphics

* Fireworks (129) * Flash (1657) * Gimp (14) * Illustrator (98) * Paint Shop Pro (40)
* Photoshop (6254)

3D Graphics

* 3DS MAX (560) * AutoCAD (24) * Blender 3d (19) * Bryce 3d (16) * Cinema 4D (113)
* Lightwave 3D (19) * Maya (145)

Web Design & Development

* Adobe Flex (2) * ASP (466) * ASP.NET (220) * ColdFusion (36) * CSS (167) * Dreamweaver (05)
* HTML (163) * Java (219) * Javascript (204) * MM Fusion (4) * MS FrontPage (18) * Perl and CGI (65) * PHP (951) * Python (27) * Ruby on Rails (51) * Web Design (115) * XML (80)

Business Applications

* Excel (116) * MS PowerPoint (52) * MS Word (61) * QuarkXPress (8)

Business Development

* Accounting (3)
* eCommerce (8)
* Legal (3)
* Marketing (28)

Databases

* DB Design (1) * DB2 (0) * MS Access (15) * MsSQL (12 )
* MySQL (70) * Oracle (46) * SQL Basics (29) * Sybase (4)

Desktop Programming

* C and Cpp (145) * Delphi (7)
* Visual Basic (157) * Visual C ( 8 )ေ

Operating Systems

* Linux (98)
* Windows (1)

Video Editing

* Final Cut Studio (7)
* Premiere (73)

Miscellaneous

* P2P Filesharing (7)
* Web Hosting (56

Web site လိပ္စာက http://www.tutorialized.com ပါ

English-Myanmar Dictionary ကို ျမန္မာစာအဖြဲ႕က ထုတ္ေ၀ထားတာ႐ွိပါတယ္
၀ယ္ဖို႕အခက္အခဲ႐ွိႏိုင္တဲ့ အေ၀းေရာက္သူငယ္ခ်င္းေတြအတြက္ . .ဒီမွာ Download လုပ္ႏိုင္ပါတယ္္ . . .
( ၀ယ္လို႕ရရင္ေတာ႕ ၀ယ္သံုးၾကပါ ေစ်းမၾကီးပါဘူး )

Computer-dictionary (ebook) ကိုေတာ႕ ဒီမွာယူပါ . .
(Microsoft Computer-dictionary - version 4 ပါဒီထက္ ႕update ျဖစ္တာ ႐ွိရင္လည္း ေပးၾကပါဦး )

သူငယ္ခ်င္းမ်ားအားလံုး ပညာဗဟုသုတ တိုးတက္ေပ်ာ္႐ႊင္ခ်မ္းေျမ႕ၾကပါေစဗ်ာ . .

Intro

တကယ္ေတာ႕ ဒီ Blog ေလးဟာ ျမန္မာသူငယ္ခ်င္းမ်ား Website ထဲမွာ ေရးထားတဲ့ Posts ေတြထဲကေနျပန္ယူျပီး စတင္ အေကာင္အထည္ေဖာ္ထားတာပါ . . .
ကြၽန္ေတာ္ တကယ္လုပ္ခ်င္တာက IT Training School ပါ၊ ကိုယ္ပိုင္မလုပ္ႏိုင္ေသးေတာ႕ ပညာဒါနေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းမွာ ကူညီေပးေနပါတယ္. . ဒီေနရာေလးဟာလည္း အားလံုးအတြက္ လိုအပ္မယ္လို႕ ေမွ်ာ္လင့္ရတဲ့ Internet ေပၚမွာေရာ ၊
အျပင္မွာပါရႏုိင္တဲ့ အရင္းအျမစ္ ( Resources ) ေတြကို ေ၀မွ်ေပးႏုိင္မယ္လို႕ ေမွ်ာ္လင့္မိပါတယ္ . . .
လူလာျဖစ္ရတဲ့ အခ်ိန္တိုေလး အတြင္းမွာ ျမန္မာ ညီအကို ေမာင္ႏွမေတြအားလံုးကို ခင္မင္ရင္းႏွီးခ်င္ပါတယ္ဗ်ာ . .